Пошук академічних текстів

Інформація × Реєстраційний номер 0219U100589, 0117U007458 , Науково-дослідна робота Назва роботи "Вдосконалення науково-методичного забезпечення діяльності інклюзивно-ресурсних центрів в умовах соціальної інтеграції дітей з особливими освітніми потребами" Назва етапу роботи Керівник роботи Обухівська Антоніна Григорівна, Кандидат психологічних наук Дата реєстрації 20-02-2019 Організація виконавець Український науково-методичний центр практичної психології і соціальної роботи. Опис етапу  Об’єкт дослідження – діяльність інклюзивно-ресурсних центрів з питань комплексної оцінки розвитку та психолого-педагогічного супроводу дітей з особливими освітніми потреб та родин, які їх виховують. Метою дослідження є розробка психолого-педагогічних технологій діагностики, психолого-педагогічного супроводу навчальної діяльності дітей з особливими освітніми потребами та сім’ї, яка їх виховує, в діяльності інклюзивно-ресурсних центрів. Основні наукові результати згідно з Технічним завданням і Перспективним тематичним планом на 2017-2019 рр.: Методичні посібники «Інноваційні технології в діяльності інклюзивно-ресурсних центрів», «Дитина з гіперактивним розладом у навчальному закладі. Психологічний супровід»; методичні рекомендації «Методичні та організаційні питання діагностико-консультативної діяльності психолого-медико-педагогічних консультацій», «Психологічний супровід інклюзивної освіти», «Соціально-реабілітаційні і навчальні програми в роботі інклюзивно-ресурсних центрів із сім’єю», статті у фахових виданнях, тези, матеріали конференцій. Соціальним ефектом упровадження результатів стане: підвищення ефективності навчально-виховного процесу дітей з особливими освітніми потребами та з інвалідністю, захист прав названої категорії дітей на якісну освіту, соціально-особистісне становлення, інтеграцію у суспільну життєдіяльність, підвищення соціального благополуччя сімей; вдосконалення роботи фахівців інклюзивно-ресурсних центрів (психолого-медико-педагогічних консультацій) системи освіти. Ключові слова: експертна комплексна оцінка розвитку, методи психолого-педагогічного вивчення розвитку дитини, психолого-педагогічні висновки та рекомендації, освітні потреби, інноваційні педагогічні технології, професійна компетентність освітньої діяльності педагогічних працівників, супровід індивідуального розвитку дитини, якісна освіта. Опис продукції Методичні рекомендації, статті, матеріали конференцій Автори роботи Додано в НРАТ 2020-04-02 Закрити