Пошук академічних текстів

Інформація × Реєстраційний номер 0221U104046, 0120U100393 , Науково-дослідна робота Назва роботи Технології компетентнісно орієнтованого навчання у початковій школі Назва етапу роботи Керівник роботи Онопрієнко Оксана Володимирівна, Кандидат педагогічних наук Дата реєстрації 01-03-2021 Організація виконавець Інститут педагогіки Національної академії педагогічних наук України Опис етапу  На аналітико-констатувальному етапі наукового дослідження «Технології компетентнісно орієнтованого навчання в початковій школі» обґрунтовано необхідність використання комплексної технології; доцільність застосування читацьких технологій як найбільш продуктивних для успішного формування прогностичних умінь молодших школярів; педагогічні умови розроблення технології оцінювання навчальних досягнень молодших школярів; дидактичні засади технології діагностики навчення учнів початкової школи; необхідність розроблення комплексної технології формування в учнів умінь роботи з даними. У результаті порівняльного аналізу й синтезування навчальних технологій в контексті впровадження нового змісту початкової освіти узагальнено підходи до застосування інтегрованого навчання молодших школярів у вітчизняній і зарубіжних освітніх практиках; визначено сутнісні характеристики вербального та смислового видів прогнозування; визначено провідні ознаки комплексної технології навчання; сформульовано провідні функції технологій оцінювання; розкрито механізм формування прийому мовної здогадки як продуктивного й актуального для сучасної ситуації розвитку читацької діяльності учнів напряму роботи з незнайомими, маловідомими словами в тексті; уточнено поняття «технології навчання», «лінгвістичне прогнозування», «залишкові результати навчання»; уведено в науковий тезаурус терміни «вербально-смислове прогнозування», «навчення учнів». Розроблено й реалізовано в практиці початкового навчання алгоритм побудови варіантів інтегрованих уроків з курсу «Я досліджую світ» – від визначення цілей до перевірки показників досягнення прогнозованих результатів; технологію вхідного діагностування навчення учнів 2, 3, 4 і 5 класів, забезпечену інструментарієм визначення залишкових результатів з української мови та читання, математики, інтегрованого курсу «Я досліджую світ». Опис продукції Автори роботи Бібік Надія Михайлівна Вашуленко Оксана Вікторівна Листопад Наталія Петрівна Мартиненко Валентина Олександрівна Онопрієнко Оксана Володимирівна Павлова Тетяна Сергіївна Петрук Оксана Миколаївна Савченко Олександра Яківна Додано в НРАТ 2021-03-01 Закрити