Пошук академічних текстів

Реєстраційний номер

0221U106192, 0116U006733 , Науково-дослідна робота

Назва роботи

Професійно-прикладна психофізична підготовка студентів

Назва етапу роботи

Керівник роботи

Пилипей Леонід Петрович,

Дата реєстрації

02-11-2021

Організація виконавець

Сумський державний університет

Опис етапу

 Сучасна система підготовки фахівців у закладах вищої освіти характеризується інтенсифікацією процесу навчання, психічною насиченістю, недостатнім обсягом рухової активності і, як наслідок, недостатнім рівнем фізичної підготовленості, стану здоров’я, професійної трудової діяльності спеціалістів необхідного профілю. Реальна система фізичного виховання студентів, що склалася в державі, малоефективна. Вона не забезпечує психофізіологічну і професійну готовність випускників до виробничої діяльності, подальшого життя та потребує удосконалення. Слід зазначити, що більше 50 % студентів мають низький рівень кондиційної фізичної підготовленості, а більше половини випускників закладів вищої освіти фізично неспроможні якісно працювати на виробництві. У теорії і практиці ППФП ще недостатньо обґрунтовані і розроблені основні концептуальні вимоги до всіх напрямків підготовки фахівців, що знижує ефективність підготовки спеціалістів у ЗВО, але наша гнучка програма дасть можливість вирішувати ці питання. Проведена систематизація напрямків підготовки фахівців у ЗВО дозволяє розробку системно-синергетичного підходу до ППФП, а також забезпечує і гарантує екстрапольований розвиток необхідних професійних психофізіологічних якостей на перспективу розвитку суспільства. Наукове обґрунтування досліджень впливу сучасних силових видів спорту дає можливість створити ефективну систему професійно-прикладної фізичної підготовки у ЗВО. За результатами експертної оцінки проблеми професійно-прикладної фізичної підготовки у ЗВО, її базових положень можна зробити висновок, що головною проблемою є низький рівень теоретико-методичного забезпечення процесу професійно-прикладної фізичної підготовки студентів. Основною причиною низької ефективності професійно-прикладної фізичної підготовки є неврахування мотиваційної сфери і рівня загальної фізичної підготовки студентів при організації професійно-прикладної фізичної підготовки, а також при використанні нормативного підходу в організації навчального процесу.

Опис продукції

Автори роботи

Бурла Артем Олександрович
Долгова Наталія Олександрівна
Король Світлана Анатоліївна
Остапенко Юрій Олександрович
Петренко Наталія Володимирівна
Петренко Олена Павлівна
Пилипей Леонід Петрович
Сірик Антоніна Євгеніївна
Сергієнко Володимир Миколайович
Стасюк Роман Миколайович

Додано в НРАТ

2021-11-02