Пошук академічних текстів

Інформація × Реєстраційний номер 0222U002303, 0119U100001 , Науково-дослідна робота Назва роботи Педагогічна технологія формування лінгвосоціокультурної компетентності майбутніх фахівців аграрної галузі в контексті інтернаціоналізації ЗВО Назва етапу роботи Керівник роботи Тимкова Валентина Андріївна, Кандидат філологічних наук Дата реєстрації 11-02-2022 Організація виконавець Вінницький національний аграрний університет Опис етапу  Об’єкт дослідження – професійна підготовка майбутніх фахівців аграрної галузі. Мета роботи – теоретико-методологічне й методичне обґрунтування, розробцка й експериментальна перевірка педагогічної технології формування лінгвосоціокультурної компетентності майбутніх фахівців аграрної галузі. Методи дослідження: теоретичні – бібліографічний метод вивчення наукових джерел, навчально-нормативної та правової документації – для розуміння проблеми формування лінгвосоціокультурної компетентності майбутніх фахівців аграрної галузі та аналізу концепції дослідження; синтез, абстрагування, узагальнення, прогнозування – для порівняння теоретичних і практичних підходів до формування лінгвосоціокультурної компетентності майбутніх фахівців, розробки педагогічної технології та її моделі; емпіричні – експертна оцінка та вивчення досвіду підготовки майбутніх фахівців в аграрних ЗВО України – для відбору основних фундаментальних праць та досліджень із запровадження лінгвосоціокультурної освіти майбутніх фахівців аграрної галузі та виявлення нез’ясованих питань; педагогічний експеримент (констатувальний і формувальний етапи) – для апробації розробленої технології формування лінгвосоціокультурної компетентності майбутніх фахівців аграрної галузі; бесіди, анкетування, опитування, тестування, спостереження, діагностування – для глибшого пізнання, одержання інформації, зібрання достатньої кількості фактичного матеріалу про особливості формування лінгвосоціокультурної компетентності майбутніх фахівців аграрної галузі; методи математичної статистики – для визначення вірогідності одержаних результатів, з використанням t-критерію Стьюдента. Результати дослідження: схарактеризовано теоретичні та методичні основи лінгвосоціокультурної освіти майбутніх фахівців аграрної галузі; обґрунтовано сутність методологічних підходів до лінгвосоціокультурної освіти майбутніх фахівців аграрної галузі; детерміновано педагогічні принципи стосовно лінгвосоціокультурної освіти майбутніх фахівців аграрної галузі; Опис продукції Автори роботи Волошина Оксана Володимирівна Ковальова Катерина Вікторівна Кравець Руслан Андрійович Манжос Ельвіра Олександрівна Тимкова Валентина Андріївна Тимощук Наталія Миколаївна Додано в НРАТ 2022-03-09 Закрити