Пошук академічних текстів

Інформація × Реєстраційний номер 0301U000003, 0100U000109 , Науково-дослідна робота Назва роботи Науково-методичні основи діагностики успішності дошкільного навчання дітей з особливими потребами як фактор реформування їхньої освіти Назва етапу роботи 1. Теоретичний аналіз проблеми Керівник роботи Тарасун Валентина Володимирівна, Дата реєстрації 03-01-2001 Організація виконавець Інститут дефектології Академії педагогічних наук України Опис етапу Об"єкт: процес навчання дошкільників з особливостями психічного та/або фізичного розвитку. Мета: розробити науково-методичні основи діагностики успішності дошкільного навчання дітей з обмеженими психофізичними можливостями. Методи: аналіз і узагальнення літературних даних; констатуючий експеримент. Результати: здійснено теоретичний аналіз та узагальнення проблеми. Встановлено, що проблема діагностики успішності дошкільного навчання дітей з особливостями психічного та/або фізичного розвитку не була предметом спеціальних досліджень. Створено модель засвоєння дошкільниками знань, що базуються на основі концепції рівнів засвоєння. Розроблено і апробовано методику дослідження етапів онтогенетичного розвитку у дошкільників сукцесивних і симультанних синтезів. Встановлено необхідність вивчення стану сформованості у даної категорії дітей образного мислення. Опис продукції Автори роботи Додано в НРАТ 2020-04-03 Закрити