Пошук академічних текстів

Інформація × Реєстраційний номер 0305U003268, 0103U004214 , Науково-дослідна робота Назва роботи Стандарт вищої освіти освітньо-кваліфікаційного рівня "спеціаліст", "магістр" спеціальностей "фізика" і "астрономія" Назва етапу роботи Стандарт вищої освіти для "магістра" спеціальностей "фізика" і "астрономія" /напрям 0.701 "фізика" Керівник роботи Лебедев В.П., Дата реєстрації 04-03-2005 Організація виконавець Харківський національний університет імені В.Н. Каразіна Опис етапу Об'єкт дослідження - реформа системи вищої освіти в умовах переходу її на багатоступеневість навчання, на другому етапі - підготовка фахівців освітньо-кваліфікаційного рівня - магістр спеціальностей 8.070101 „фізика" та 8.070104 „астрономія" напряму підготовки 0701 „фізика". Мета даного етапу досліджень - розробити складові стандарту якості підготовки фахівців у галузі фізичних наук і астрономії у вищих навчальних закладах освіти у відповідності до нормативної бази, що визначена Міністерством освіти і науки України. На другому етапі це стосується створення складових галузевого стандарту освітньо-кваліфікаційного рівня „магістр". Методи досліджень - методика і дидактика викладання загальної фізики й астрономії у вищих навчальних закладах, психо-діагностичні методики вимірювання рівня сформованості знань та умінь. Розроблено галузевий стандарт вищої освіти освітньо-кваліфікаційного рівня „магістр" напряму підготовки 0701 „фізика" спеціальностей 8.070101 „фізика" й 8.070104 „астрономія": освітньо-кваліфікаційні характеристики й освітньо-професійні програми магістра. В освітньо-кваліфікаційній характеристиці визначені основні виробничі функції, типові задачі діяльності та уміння, якими повинен володіти випускник-магістр вищого навчального закладу. В освітньо-професійній програмі визначено нормативний термін і зміст навчання, нормативні форми державної атестації, встановлено вимоги до змісту, обсягу та рівню освітньої та професійної підготовки фахівця. Систему знань наведено у вигляді змістових модулів. Подано рекомендований перелік навчальних дисциплін і практик, визначено блоки змістових модулів, що входять до кожної з них. Встановлено розподіл змісту освітньо-професійної програми підготовки фахівця та навчальний час за нормативною та варіативною частиною програми підготовки, навчальний час за циклами підготовки, кількість навчальних годин/кредитів вивчення кожної з рекомендованих навчальних дисциплін. З метою удосконалення інформаційно-методичного забезпечення навчального процесу розроблено 2 посібники. Опис продукції Автори роботи Додано в НРАТ 2020-04-02 Закрити