Пошук академічних текстів

Інформація × Реєстраційний номер 0312U003294, 0109U000109 , Науково-дослідна робота Назва роботи Соціально-психологічні аспекти взаємодії інформаційного та освітнього просторів України Назва етапу роботи Аналіз вітчизняного та зарубіжного досвіду теоретичних напрацювань у галузі медіапсихології, її зв'язків з міжгалузевими дослідженнями освітнього простору, обгрунтування концептуальних засад дослідження. Керівник роботи Найдьонова Любов Антонівна, Дата реєстрації 23-03-2012 Організація виконавець Інститут соціальної та політичної психології Національної академії педагогічних наук України Опис етапу Окреслено концептуальну територію і когнітивний ландшафт сучасної медіапсихології, критично переосмислено проблеми і перспективи її розвитку як соціально-психологічної галузі, зорієнтованої на забезпечення масової гуманістичної медіаосвітньої практики. Запропоновано концептуальну модель перетину освітнього та інформаційного просторів. Визначено й обґрунтовано функції, соціальні ролі та призначення медіаосвіти як регулятивного інструменту взаємодії інформаційного та освітнього просторів. Висунуто ідею медіатворчості як соціально-психологічного ресурсу існування людини в умовах медіареальності технологізованого інформаційного суспільства. Обґрунтовано значення сім'ї як освітнього простору формування медіакультури особистості. Побудовано вікову періодизацію взаємодії дитини з інформаційним простором за критеріями психосоціального і фізичного розвитку дитини. Визначено основні характеристики екранної культури. Розроблено концептуальну схему контент-аналізу телевізійних сюжетів новин, опитувальник для вивчення особливостей уявлень кіберкористувачів з різним ступенем Інтернет-активності про безпечність IT-опосередкованої діяльності. Визначено концептуальні засади медіагігієни як системи інформаційно-технологічної безпеки кіберкористувачів і психофізіологічної профілактики негативних ефектів впливу мультимедійних технологій. Розглянуто особливості феномену "монтажного мислення" в контексті розвитку медіатворчості та екранної культури дітей і молоді. Розкрито проблему дослідження морально-етичного виміру медіапростору через виокремлення основних суперечностей. Запропоновано програму і методики циклу лекційно-практичних занять з медіаетики для клубної діяльності старшокласників. Опис продукції Автори роботи Баришполець О. Т. Вознесенська О. Л. Голубєва О.Є. Климчук Н. В. Кузьменко Т. А. Мироненко Г. В. Ольшаний Ю. М. Різун В. В. Сергійчук Г.В. Стерденко С. М. Череповська Н. І. Додано в НРАТ 2020-04-02 Закрити