Пошук академічних текстів

Реєстраційний номер

0400U000952, Кандидатська дисертація

На здобуття

д.пед.н., 13.00.01, Загальна педагогіка та історія педагогіки

Дата захисту

05-04-2000

Статус

Запланована

Назва роботи

Діалогізація дидактичного процесу в курсовій підготовці педагогічних кадрів

Здобувач

Зазуліна Людмила Василівна,

Керівник Фурман Анатолій Васильович
Опонент Паламар Лариса Максимівна
Опонент Скоморовський Богдан Григорович

Опис

Дослідження проблем сучасної загальноосвітньої школи виявило суттєві недоліки її переорієнтації на гуманістичні підвалини функціонування. Зроблений міжпредметний аналіз підходів, ідей, принципів, категорій і понять діалогіки як основи гуманістичної педагогіки. Подані методологічні засади діалогізації навчання, концепція створення дидактичної системи на основі вимог діалогічного підходу. Обгрунтована конкретна дидактико-діалогічна модель (ДДМ) підвищення кваліфікації вчителя щодо творення "діалогічного простору" освітнього процесу. Останнє передбачає професійну діяльність педагога з діалогізації змісту освіти та окремих предметів; діалогізації пізнавального процесу через організацію системи проблемно-діалогічного навчання; з організації діалогічної взаємодії як певного психоемоційного чинника та засобу створення "діалогічних" навчальних груп; формування навичок критичної рефлексії як внутрішнього діалогу з метою самовдосконалення і саморозвитку гуманної особистості. Описані загальні та специфічні функці ї і принципи функціонування ДДМ, запропоновані авторська програма, тематичний план та дидактичне забезпечення відповідного навчального курсу. Представлена моніторингова система визначення ефективності експериментальної моделі, а також параметри і критерії її оцінювання. Доведена доцільність підготовки за ДДМ щодо підвищення рівня теоретичних і практичних знань і вмінь вчителів, зміни їхньої мотиваційно-діяльнісної орієнтації на гуманізацію педагогічного процесу.

Дата реєстрації

2000-04-05

Додано в НРАТ

2020-04-04