Пошук академічних текстів

Інформація × Реєстраційний номер 0400U003075, Кандидатська дисертація На здобуття к.пед.н. Дата захисту 01-11-2000 Статус Запланована Назва роботи Проблемно-модульний підхід до вивчення фізики в сучасній загальноосвітній школі Здобувач Гуляєва Людмила Володимирівна, Керівник Сергєєв О.В. Опонент Тичина І.І. Опонент Савченко В.Ф. Опис Система навчальної діяльності учнів загальноосвітньої школи під час вивчення фізики, яка включає в себе інноваційні процеси, притаманні психолого-педагогічним наукам. Побудувати власну систему навчання фізики в старших класах загальноосвіт ньої школи в умовах системного здійснення проблемно-модульної технології. Методами дослідження є теоретичні, емпіричні, експериментальні. Обгрунтовується необхідність упровадження в практику середньої загальноосвітньої школи проблемно-модульної технології навчання. Розкривається наукова сутність, принципи, складові умови її застосування, вказано місце нових інформаційних технологій у проблемно-модульному навчанні. Розроблені науково-практичні рекомендації щодо структури, зміста навчаль ного модуля, методики його застосування, рейтингової системи контролю та оцінки навчальних досягнень учнів середньої загальноосвітньої школи при вивченні фізики. Область використання є навчально-виховний процес сучасної загальноосвітньої школи. Дата реєстрації 2000-11-01 Додано в НРАТ 2020-04-04 Закрити