Пошук академічних текстів

Інформація × Реєстраційний номер 0412U006816, Кандидатська дисертація На здобуття к.психол.н. Дата захисту 15-12-2012 Статус Запланована Назва роботи Емоційна готовність майбутніх психологів до професійної діяльності Здобувач Жванія Тарас Валеріанович, Керівник Волкова Оксана Георгіївна Опонент Вірна Жанна Петрівна Опонент Грицук Оксана Вікторівна Опис цілеспрямованого розвитку емоційної сфери майбутніх психологів як компоненту їхньої психологічної готовності до професійної діяльності; методи - теоретичні: аналіз, систематизація та узагальнення психологічних даних стосовно сутності, компонентів емоційної готовності майбутніх психологів до професійної діяльності, теоретичне моделювання, методи збору емпіричних даних (спостереження, самоспостереження, бесіди, опитування, анкетування, тестування), методи математико-статистичної обробки даних; новизна - уперше виявлено типи емоційної готовності студентів-психологів до майбутньої професійної діяльності - "достатній", "помірний" та "несприятливий", які відрізняються за показниками рівня емоційного інтелекту, тривожності та особливостями атрибутивного стилю; розширено уявлення про склад емоційної готовності майбутніх психологів до професійної діяльності шляхом виявлення на основі теоретичного та факторного аналізу таких провідних її компонентів, як емоційний інтелект, оптимізм та тривожність; розширено уявлення про динаміку становлення емоційної готовності студентів-психологів до майбутньої професійної діяльності у процесі навчання, яка проявляється у збереженні показників загального рівня емоційного інтелекту на фоні зниження показників оптимістичного стилю атрибуції та зростання особистісної й ситуативної тривожності; дістали подальшого розвитку характеристики емоційної готовності майбутніх психологів до професійної діяльності шляхом виявлення зв'язку між її типом і зовнішньою та внутрішньою навчальною мотивацією студентів; дістали подальшого розвитку засоби психологічного супроводу фахової підготовки у ВНЗ шляхом створення програми, спрямованої на розвиток емоційної готовності студентів-психологів до майбутньої професійної діяльності; результати - полягають у створенні розвивально-корекційної програми, спрямованої на розвиток емоційної готовності майбутніх психологів до професійної діяльності під час їх фахової підготовки; розроблена розвивально-корекційна програма може бути використана для створення інших практичних програм розвитку емоційної готовності до професійної діяльності не тільки студентів-психологів, але й студентів інших спеціальностей, майбутня діяльність яких передбачає роботу в емоційно напружених умовах; результати наукового дослідження можуть бути використані при викладанні курсів вступ до спеціальності, практикум із загальної психології, педагогічна психологія, психологія праці, основи психотерапії, основи психологічної практики, психологія вищої школи; галузь - психологія Дата реєстрації 2012-12-15 Додано в НРАТ 2020-04-04 Закрити