Пошук академічних текстів

Інформація × Реєстраційний номер 0414U003915, Кандидатська дисертація На здобуття к.пед.н. Дата захисту 30-09-2014 Статус Запланована Назва роботи Формування англомовної лексичної компетентності майбутніх учителів засобами автентичних поетичних текстів Здобувач Сяська Наталія Володимирівна, Керівник Боднар Світлана Вікторівна Опонент Микитенко Наталія Олександрівна Опонент Лук'янченко Ірина Олегівна Опис Об'єкт - процес іншомовної підготовки майбутніх учителів англійської мови на основі поетичних текстів. Мета – теоретично обґрунтувати та експериментально перевірити методику формування англомовної лексичної компетентності майбутніх учителів-філологів засобами автентичних поетичних текстів. Методи - теоретичні, емпіричні, статистичні. Теоретичні результати і новизна - уперше науково обґрунтувано та розроблено методику формування англомовної лексичної компетентності майбутніх учителів засобами автентичних поетичних текстів; визначено поняття «англомовна лексична компетентність майбутніх учителів-філологів» з урахуванням її формування на основі поетичних текстів; проведено ретроспективний аналіз методів його формування; виявлено психологічні особливості засвоєння англомовної лексики поетичного стилю; представлено лінгвістичні особливості англомовних поетичних текстів як джерела формування лексичної компетентності майбутніх учителів-філологів; спроектовано лінгводидактичну модель формування англомовної лексичної компетентності майбутніх учителів засобами автентичних поетичних текстів; розроблено відповідну систему вправ; визначено критерії та показники оцінювання рівнів сформованості англомовної лексичної компетентності майбутніх учителів засобами автентичних поетичних текстів й експериментально апробовано ефективність запропонованої методики; подальшого розвитку набула методика навчання лексики студентів вищих навчальних закладів.Практичні результати - розроблено систему вправ на основі дібраного автентичного поетичного матеріалу відповідно програми з англійської мови для студентів 3 курсу, спрямовану на формування англомовної лексичної компетентності майбутніх учителів-філологів; методичні рекомендації щодо формування англомовної лексичної компетентності майбутніх учителів засобами автентичних поетичних текстів; спецпрактикум “Learning Vocabulary through Poetry” для студентів 3-х курсів факультетів іноземних мов; укладено англо-англійський словник поетичних термінів. Ступінь упровадження - висока. Сфера (галузь використання) - педагогічна, вищі навчальні заклади. Дата реєстрації 2014-09-30 Додано в НРАТ 2020-04-03 Закрити