Пошук академічних текстів

Інформація × Реєстраційний номер 0418U000658, Кандидатська дисертація На здобуття к.філос.н. Дата захисту 14-03-2018 Статус Запланована Назва роботи Методика навчання гри на саксофоні учнів-початківців закладів позашкільної спеціалізованої освіти Здобувач Ян Яньчі, Керівник Савченко Регіна Анатоліївна Керівник Савченко Регіна Анатоліївна Опонент Андрейко Оксана Іванівна Опонент Андрейко Оксана Іванівна Опонент Дзвінка Роман Іванович Опонент Дзвінка Роман Іванович Опис Дисертаційне дослідження присвячене проблемі удосконалення методики навчання гри на саксофоні учнів-початківців у закладах мистецької освіти першого ступеня. Розроблено та експериментально перевірено методику навчання гри на саксофоні у навчальному духовому ансамблі з початку занять учнів. Встановлено, що ефективною формою навчання учнів-початківців у класі саксофона в умовах ранньої адаптації до музичного навчання поряд з індивідуальними заняттями, є колективне музикування. У дослідженні виділено структурні компоненти музичного навчання учнів-саксофоністів, а саме: потребово - пізнавальний, операційно - технологічний, регулятивно - оцінний. Доведено, що ефективність навчання в умовах ранньої адаптації до музичного навчання ґрунтується на методологічних підходах - компетентнісному та кооперовано-діяльностному; залежить від забезпечення відповідних педагогічних принципів, умов, форм та методів навчання. Розроблено, теоретично обґрунтовано і експериментально перевірено модель музичного навчання учнів-саксофоністів на засадах ранньої адаптації, яка наочно описує цей процес та складається з поєднання основних його елементів, які впроваджуються на трьох етапах дослідження: аналітико-підготовчому, змістовно-рефлексивному та виконавсько-творчому. Ефективність методики навчання гри на саксофоні учнів мистецьких навчальних першого ступеню в умовах ранньої адаптації підтвердилася математико-статистичною перевіркою (за критеріями Кохрена та Фішера). Дата реєстрації 2018-04-02 Додано в НРАТ 2021-03-17 Закрити