Пошук академічних текстів

Інформація × Реєстраційний номер 0418U001240, Кандидатська дисертація На здобуття Кандидат педагогічних наук Дата захисту 01-03-2018 Статус Запланована Назва роботи Формування граматичної компетентності учнів 10 класу з використанням методу проектів у процесі навчання української мови Здобувач Полінок Олена Володимирівна, Керівник Караман Ольга Володимирівна Опонент Кучерук Оксана Анатоліївна Опонент Попова Людмила Олександрівна Опис Робота є теоретико-експериментальним дослідженням проблеми формування граматичної компетентності учнів 10 класу з використанням методу проектів у процесі навчання української мови. У дослідженні розкрито сутність понять «граматична компетентність», «метод проектів»; обґрунтовано психолінгвістичні та лінгводидактичні засади, розроблено методику формування граматичної компетентності учнів 10 класу з використанням методу проектів у процесі навчання української мови. Охарактеризовано граматичну компетентність як важливий чинник, що репрезентує стійкі знання граматичних одиниць, граматичних категорій, граматичних значень, цілісної системи відношень мовних одиниць, їх стилістичних функцій; належний рівень сформованості граматичних умінь і навичок; мовленнєвого досвіду використання граматичних одиниць у різних комунікативних ситуаціях, формування культури усного й писемного мовлення учнів; сформованих цінностей і ставлення. В основу розроблення програми експериментального навчання було покладено припущення, що робота з формування граматичної компетентності учнів 10 класу з використанням методу проектів у процесі навчання української мови стане результативною за умов: урахування когнітивного, комунікативного та лінгводидактичного потенціалу методу проектів, що стимулюють інтерактивну діяльність старшокласників, їхню потребу в спілкуванні, наближуючи модельовані умови навчальної комунікації до природніх; забезпечувати функціонування інтерактивних методів навчання з метою узагальнення, систематизації знань учнів, удосконалення їхніх комунікативно значущих умінь, формування граматичної компетентності. Результати експерименту підтвердили ефективність пропонованої методики формування граматичної компетентності учнів 10 класу з використанням методу проектів. Ключові слова: граматична компетентність, метод проектів, складники граматичної компетентності, підходи до формування граматичної компетентності учнів. Дата реєстрації 2018-03-01 Додано в НРАТ 2020-04-03 Закрити