Пошук академічних текстів

Інформація × Реєстраційний номер 0493U002512, Кандидатська дисертація На здобуття к.пед.н. Дата захисту 23-06-1993 Статус Запланована Назва роботи Повышение эффективности подготовки будущих учителей начальной школы к проектированию урока Здобувач Шапошникова Ирина Николаевна, Керівник Бондарь В.И. Опонент Киричук О.В. Опонент Панченко Г.Д. Опис Объект исследования: Дидактическая подготовка учителя начальной школы как составная обучения студентов проектировать урок. Цель исследования: Разработать и обосновать теоертические основы и технологию обучения студентов строить целостную модель процесса оюучения на уроке в начальной школе. Методы исследования и аппаратура: Переход от абстрактного до конкретного моделирования: анализ и синтез, гипотетично-дедуктивный метод; наблюдения, констатирующий и формирующий эксперименты; анализ продуктов деятельности, опрос, графические и статистические методы обработки данных. Теоретические результаты и новизна: Исследования состоят в разработке системы обучения студентов проектировать урок в начальной школе; обоснованы целостные структуры урока, построенный на матричной основе; в определении алгоритмов планирования, конструирования и моделирования начальной деятельности. Практические результаты и новизна: Состоят в разработке и внедрении в практическую работу рекомендаций по теории и технологии обучения студентов проектировать прогностические модели уроков разных типов для начальной школы. Предмет и степень внедрения: Технология проектирования урока внедрена в процесс подгготовки учителя начальной школы путем проведения лекций и практических занятий по дидактике и спецкурса. Эффективность внедрения: Повысилась эффективность дидактической подготовки студентов, формирования умений составлять планы-конспекты уроков и их анализировать. Сфера (область) использования: Профессионально-прикладной подход к изучению курса дидактики в педвузе, на теоретической базе которого реализуется технология проектирования урока в начальной школе. Дата реєстрації 1993-06-23 Додано в НРАТ 2020-05-17 Закрити