Пошук академічних текстів

Інформація × Реєстраційний номер 0508U000521, Докторська дисертація На здобуття д.пед.н. Дата захисту 30-09-2008 Статус Запланована Назва роботи Теорія і практика корекційного навчання дітей з обмеженими розумовими можливостями в Україні (друга половина ХІХ - перша половина ХХ століття) Здобувач Супрун Микола Олексійович, Керівник Бондар Віталій Іванович Опонент Шеремет Марія Купріянівна Опонент Пометун Олена Іванівна Опонент Байкіна Ніна Григорівна Опис Дисертаційне дослідження присвячене цілісному історико-педагогічному аналізу процесу розвитку корекційного навчання дітей з обмеженими розумовими можливостями в Україні (друга половина ХІХ - перша половина ХХ ст.). Проаналізовано основні особливості цього процесу на різних етапах суспільного розвитку країни. Встановлено, що на розвиток корекційного навчання учнів допоміжних закладів освіти у конкретний історичний період впливали соціально-економічні, політичні та культурологічні фактори. У процесі проведення дослідження проаналізовано теоретичні основи зародження навчання учнів з обмеженими розумовими можливостями, його подальший розвиток у зазначений історичний період. Висвітлено аналіз теоретичних, методичних та організаційних засад корекційного навчання розумово відсталих учнів. Визначено прогностичні можливості використання історичного досвіду в сучасних умовах суспільного розвитку. У науковий обіг введено нові історико-педагогічні документи, що сприяло більш об'єктивній оцінці процесу зародження та подальшого розвитку корекційного навчання учнів зазначеної категорії протягом другої половини ХІХ - першої половини ХХ ст. Дата реєстрації 2008-09-30 Додано в НРАТ 2020-04-04 Закрити