Пошук академічних текстів

Інформація × Реєстраційний номер 0515U000238, Докторська дисертація На здобуття д.пед.н. Дата захисту 17-03-2015 Статус Запланована Назва роботи Теоретичні і методичні засади професійної підготовки майбутніх учителів початкових класів до соціально-педагогічної діяльності Здобувач Будник Олена Богданівна, Керівник Васянович Григорій Петрович Опонент Хомич Лідія Олексіївна Опонент Кодлюк Ярослава Петрівна Опонент Федій Ольга Андріївна Опис У дисертації досліджено теоретико-методичні основи підготовки майбутніх учителів початкової школи до соціально-педагогічної діяльності. Розроблено авторську концепцію цієї підготовки на засадах суб'єктно-діяльнісного, міждисциплінарного, соціосистемного, синергетичного, аксіологічного, культурологічного й структурно-функціонального підходів; обґрунтовано функціонально-змістове наповнення роботи вчителя в соціально-педагогічній сфері. Представлено концептуальні основи, розроблено та експериментально перевірено структурно-функціональну модель системи підготовки студентів спеціальності "Початкова освіта" до соціально-педагогічної діяльності; подано результати діагностування когнітивної, мотиваційної, соціально-комунікативної, морально-естетичної та діяльнісно-технологічної готовності майбутніх учителів до практичного вирішення окресленої проблеми; схарактеризовано організаційно-методичне забезпечення підготовки вчителя до соціально-педагогічної діяльності в школі I ступеня. Обґрунтовано перспективні напрями подальшого вивчення проблеми. Результати дослідження впроваджено в практику роботи вищих навчальних закладів України. Дата реєстрації 2015-03-17 Додано в НРАТ 2020-04-03 Закрити