Пошук академічних текстів

Реєстраційний номер

0517U000320, Докторська дисертація

На здобуття

д.пед.н., 13.00.02, Теорія і методика навчання (з галузей знань)

Дата захисту

26-04-2017

Статус

Запланована

Назва роботи

Формування методичної компетентності майбутніх учителів фізики на засадах індивідуального підходу

Здобувач

Коробова Ірина Володимирівна,

Керівник Ляшенко Олександр Іванович
Опонент Мартинюк Михайло Тадейович
Опонент Величко Степан Петрович
Опонент Мендерецький Вадим Владиславович
Опонент Сальник Ірина Володимирівна

Опис

У дисертації вперше запропоновано теоретико-методологічні та методичні засади формування методичної компетентності майбутніх учителів фізики в освітньому процесі з фізики та методики навчання фізики. Запропоновано теоретичні та методичні засади інтеграції дисциплін "Загальна фізика" та "Методика навчання фізики" з навчальним предметом "Фізика" у загальноосвітніх навчальних закладах. Вперше створено навчально-методичний комплекс з дисциплін "Загальна фізика" та "Методика навчання фізики". Розроблено технології формування методичної компетентності майбутніх учителів фізики. Запропоновано методи персонального методичного супроводу студентів. Вперше запропоновано стадіальну модель формування методичної компетентності майбутнього учителя фізики як інтегративної характеристики професійної діяльності фахівця, а також параметричну модель змісту методичної діяльності та досвідно-діяльнісну модель методичної компетентності учителя фізики. Вперше запропоновано систему формування методичної компетентності на засадах індивідуального підходу, сутність якого полягає у формуванні суб'єктного досвіду цілісної методичної діяльності майбутнього вчителя фізики у процесі його просування за індивідуальною освітньою траєкторією.

Додано в НРАТ

2020-04-03