Пошук академічних текстів

Реєстраційний номер

0822U100683, Дисертація доктора філософії

На здобуття

Доктор філософії, 011, Освітні, педагогічні науки

Дата захисту

15-02-2022

Статус

Запланована

Назва роботи

Організаційно-педагогічні умови моніторингу якості підвищення кваліфікації фахівців у галузі професійної освіти

Здобувач

Денисова Анастасія Володимирівна,

Керівник Сидоренко Вікторія Вікторівна
Опонент Кравченко Ганна Юріївна
Опонент Братко Марія Василівна
Рецензент Сергеєва Лариса Миколаївна
Рецензент Махиня Тетяна Анатоліївна

Опис

Дисертаційне дослідження присвячено розв’язанню проблеми забезпечення організаційно-педагогічних умов моніторингу якості підвищення кваліфікації фахівців у галузі професійної освіти. У роботі визначено, що переосмислення соціальної і професійної місії професійної освіти актуалізує необхідність змін у підготовці кваліфікованого, компетентного фахівця, забезпечення якості професійної освіти шляхом створення оптимальних умов та дієвих механізмів державно-громадського управління та партнерства, прозорості й публічності прийняття та виконання управлінських рішень, розроблення відповідних організаційно-педагогічних умов моніторингу якості підвищення кваліфікації фахівців на рівні вітчизняних та світових стандартів якості. Узагальнення типології поглядів і теоретико-методологічних підходів на природу і зміст якості підвищення кваліфікації фахівців, надало можливість виокремити та конкретизувати контекстуальний, соціально-маркетинговий, нормований, системний, управлінський, кваліметричний, середовищнокомпетентнісний та ін. підходи; надати характеристику сутності, специфіці та критеріям якості підвищення кваліфікації фахівців у галузі професійної освіти; уточнити пoнятійно-термінoлoгічний апарат дослідження, визначити сутність понять «фахівець у галузі професійної освіти», «якість підвищення кваліфікації фахівців у галузі професійної освіти»; «моніторинг якості підвищення кваліфікації фахівців у галузі професійної освіти».

Додано в НРАТ

2022-03-09