Search academic texts

Information × Registration Number 0824U003489, PhD dissertation Status Доктор філософії Date 15-01-2025 popup.evolution . Title The Professional Competence Development of a Specialized School History Teacher by Means of Self-Education Author Dmytro O. Shutov, popup.head Olha V. Lebid popup.opponent Iryna M. Trubavina popup.opponent Halyna M. Meshko popup.opponent Andrii P. Hrytsenko popup.review Наталія П. Волкова Description У дисертаційній роботі подано теоретичне обґрунтування й запропоновано практичне розв’язання наукової проблеми розвитку професійної компетентності вчителя історії профільної школи засобами самоосвіти, що знайшло відображення в науковому обґрунтуванні й експериментальній перевірці організаційно-методичних умов розвитку професійної компетентності вчителяісторії профільної школи засобами самоосвіти.Уточнено сутність і компонентний склад досліджуваного феномена. Подано авторське визначення поняття «професійна компетентність вчителя історії профільної школи», а саме: інтегративне особистісно-професійне утворення особистості, що охоплює глибокі знання з теорії навчання та виховання, дисциплінарні знання, необхідні для викладання історії, досвід навчально- методичної роботи, здатність ефективно виконувати функції згідно з вимогами фаху й об’єктивно оцінювати власну діяльність, що виявляється у прагненні довласного професійного розвитку. Виокремлено три рівні розвиненості професійної компетентності вчителя історії профільної школи: високий, середній, низький. Обґрунтовано дидактичний потенціал засобів самоосвіти в процесі професійного розвитку вчителя історії профільної школи. Установлено, що самоосвіта виступає ключовим інструментом, спрямованим на підтримку тапідвищення рівня розвиненості професійної компетентності вчителя історії профільної школи. Registration Date 2024-12-09 popup.nrat_date 2024-12-09 Close