Пошук академічних текстів

Інформація × Реєстраційний номер 2022U000009, Матеріали видань та локальних репозитаріїв Категорія Назва роботи МОДЕЛЮВАННЯ ТРАЄКТОРІЇ ПРОФЕСІЙНОГО РОЗВИТКУ: ЗДІЙСНЕННЯ ПСИХОЛОГІЧНОЇ САМОДОПОМОГИ ЗАСОБАМИ БІБЛІОТЕРАПЕВТИЧНОГО ЧИТАННЯ Автор Гладишев ВолодимирHladyshev Volodymyr Дата публікації 31-03-2021 Постачальник інформації Вересень №2(89) 2021 Першоджерело https://september.moippo.mk.ua/index.php/sept/article/view/144 Видання Миколаївський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти Опис Стаття презентує один із найважливіших напрямів моделювання вчителем траєкторії професійного розвитку, процесу, який на сучасному етапі життя країни в цілому та освіти зокрема потрібно визнати доленосним як щодо окремої людини, так і України в цілому, оскільки саме професійно підготовлені кадри вирішують сьогодення та майбутнє нашого суспільства. Аналізується специфіка траєкторії професійного розвитку та напрямів її реалізації, виявляється роль самоосвіти та саморозвитку в цьому процесі, визначається психологічна стійкість як важливий чинник ефективного професійного розвитку. Подається характеристика бібліотерапевтичного читання як ефективного засобу здійснення вчителем психологічної самодопомоги. Додано в НРАТ 2022-06-25 Закрити