Пошук академічних текстів

Інформація × Реєстраційний номер 2113U000120, Матеріали видань та локальних репозитаріїв Категорія Книга, Рецензовано Назва роботи Психотехніка і НОП крізь призму диференціації педагогічного процесу в школі у 1920-1930 роках (Методологія і технології) Психотехника и НОТ через призму дифференциации педагогического процесса в школе в 1920-1930 годах (Методология и технологии) Psycho NOP and through the prism of differentiation of educational process in the school in the years 1920-1930 (Methodology and Technology) Автор Сухомлинська Ольга Василівна Дата публікації 01-01-2013 Постачальник інформації Національна академія педагогічних наук України Першоджерело https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/8999/ Видання "Педагогічна думка" Опис Висвітлено, що у другій половині 20-х років найбільш продуктивною стала ідея наукової організації праці (НОП); розкрито концепції дослідників того часу; показано важливості і значущості НОП в роки непу, а також з початком першої п’ятирічки, коли закладалася основи індустріалізації країни, в якій брали участь іноземні компанії й спеціалісти, що володіли управлінськими вміннями, працювали на засадах НОПу. Освещено, что во второй половине 20-х годов наиболее продуктивной стала идея научной организации труда (НОТ) раскрыто концепции исследователей того времени; показано важности и значимости НОТ в годы нэпа, а также с началом первой пятилетки, когда закладывалась основы индустриализации страны, в которой принимали участие иностранные компании и специалисты, обладали управленческими умениями, работали на основе НОПу. The highlights that in the second half of the 20s was the idea of the most productive scientific Labour Organization (NOP); Researchers discovered the concept of time; shows the importance and significance of NOP during the NEP, and with the First Five-Year Plan, when it laid industrialization, which was attended by foreign companies and specialists who owned management skills, working on the basis NOPu. Додано в НРАТ 2024-01-15 Закрити