Пошук академічних текстів

Інформація × Реєстраційний номер 2113U000141, Матеріали видань та локальних репозитаріїв Категорія Книга, Рецензовано Назва роботи Біографічні дослідження в дискурсі розвитку культури педагога Biographical research in the discourse of cultural development teacher Автор Шарошкіна Н.Г. Дата публікації 01-01-2013 Постачальник інформації Національна академія педагогічних наук України Першоджерело https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/706076/ Видання Інститут педагогічної освіти і освіти дорослих НАПН України Опис У методичних рекомендаціях розглядаються інноваційні педагогічні технології та комунікативні стратегії педагогічної взаємодії учасників навчального пронесу. Практичне значення впроваджених методичних матеріалів полягає у теоретичному обгрунтуванні та розробці методичного інструментарію, використання якого дозволяють діагностувати чинники, що мають ефективний вплив на розвиток культури педагога. У процесі навчання біографічним методом картина світу стає більш об'ємною, багатобарвною і динамічною. Аналіз свого життя, історії своєї родини, включені в навчальний процес, дозволяють гармонізувати відносини людини зі світом, дають імпульс саморозвитку. Це дозволяє визначити власні внутрішні ресурси і тим самим намітити перспекгиви та орієнтири подальшого осмисленого розвитку. Метадичні рекомендації для педагогічних працівників, аспірантів, докторантів, науковців та викладачів. In the guidelines are considered innovative pedagogical technologies and communication strategies of educational interaction partners in the cast. The practical significance of implemented teaching materials is theoretical justification and development of methodological tools, the use of which can diagnose the factors that have an effective impact on the culture of the teacher. During training biographical picture of the world by becoming more voluminous, colorful and dynamic. Analysis of his life, his family history included in the learning process, can harmonize the relationship of man with the world, give impetus to self-development. This allows you to define your own internal resources and thus identify further targets perspekhyvy and meaningful development. Metadychni recommendations for teachers, graduate students, doctoral students, researchers and teachers. Додано в НРАТ 2024-01-15 Закрити