Пошук академічних текстів

Інформація × Реєстраційний номер 2119U000861, Матеріали видань та локальних репозитаріїв Категорія Книга, Рецензовано Назва роботи Вчитель як суб’єкт психологічного впливу: інтегративно-екзистенційний підхід Автор Завгородня О.В.Zavhorodnya O.V. Дата публікації 01-01-2019 Постачальник інформації Національна академія педагогічних наук України Першоджерело https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/718781/ Видання Інститут психології імені Г.С. Костюка НАПН України Опис Розділ присвячено особистісним аспектам педагогічної взаємодії в контексті проблеми здійснюваного учителем свідомого і несвідомого впливу на учнів. Значну увагу зосереджено на дослідженнях поведінки та особистісних якостей вчителів. Обґрунтовано доцільність інтегративно-екзистенційного підходу до трактування особистісних якостей педагогів в контексті проблеми впливу та надання їм психологічної підтримки. Запропоновано інтегративну модель психологічної підтримки вчителя як суб’єкта впливу на учня. Додано в НРАТ 2026-04-10 Закрити