Пошук академічних текстів

Інформація × Реєстраційний номер 2122U000243, Матеріали видань та локальних репозитаріїв Категорія Книга, Не рецензовано Назва роботи Інноваційна професійна освіта. Науково-методичне забезпечення професійної освіти і навчання: матеріали ХVІ Всеукраїнської науково-практичної конференції (звітної) Інституту професійної освіти НАПН України (29 квітня, 17-20 травня 2022 р.) Innovative professional education. Scientific and methodological support of vocational education and training: materials of the XVI All-Ukrainian scientific-practical conference (reporting) of the Institute of Vocational Education of the National Academy Автор Інститут професійної освіти НАПН України Дата публікації 01-01-2022 Постачальник інформації Національна академія педагогічних наук України Першоджерело https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/730993/ Видання ІПО НАПН України Опис У випуску 1(2)’2022 електронного продовжуваного видання «Інноваційна професійна освіта» висвітлено матеріали ХVІ звітної всеукраїнської науково-практичної конференції Інституту професійної освіти НАПН України «Навчально-методичне забезпечення професійної освіти і навчання», що відбулася 29 квітня, 17-20 травня. Проаналізовано основні вектори діяльності та наукові здобутки Інституту професійної освіти НАПН України, отримані у 2022 році. Оприлюднено наукові праці вітчизняних учених, дослідників, педагогів-практиків з проблем: організації в закладах професійної освіти консультування з молодіжного підприємництва; розроблення й застосування в системі професійної освіти екоорієнтованих педагогічних технологій; оцінювання якості підготовки фахівців у коледжах і технікумах; професійної підготовки майбутніх кваліфікованих робітників в умовах дуальної форми здобуття освіти, дистанційного та змішаного навчання; модернізації інформаційно-освітнього середовища закладів професійної та фахової передвищої освіти; використання зарубіжного досвіду державно-приватного партнерства у розвитку професійної освіти; професійної підготовки майстрів виробничого навчання та педагогів для закладів професійної, фахової передвищої та вищої освіти тощо. Представлені у збірнику матеріали висвітлюють компетентнісну парадигму підготовки майбутніх фахівців, характеризують різні аспекти формування й розвитку професійної, цифрової, кар’єрної, підприємницької, екологічної, проєктної, самоосвітньої та інших компетентностей, актуальних для підготовки фахівців у воєнний та повоєнний періоди розвитку системи освіти України. Збірник адресований науковцям, докторантам, аспірантам, педагогічним працівникам закладів професійної (професійно-технічної), фахової передвищої та вищої освіти, методистам навчально-методичних центрів (кабінетів) професійно-технічної освіти, наставникам структурних навчальних підрозділів підприємств, представникам органів державної влади та місцевого самоврядування, діяльність яких пов’язана з проблемами освіти, науки та інновацій. In Issue 1 (2) ’2022 of the electronic continuing edition“ Innovative Vocational Education ” The materials of the 16th reporting all-Ukrainian scientific-practical conference of the Institute of Professionalism are covered Education of the National Academy of Pedagogical Sciences of Ukraine "Educational and methodological support of vocational education and training", which took place on April 29, May 17-20. The main vectors of activity and scientific achievements of the Professional Institute are analyzed Education of the National Academy of Pedagogical Sciences of Ukraine, received in 2022. Scientific works of domestic scientists, researchers, teachers-practitioners on problems: organization of vocational counseling in youth education institutions entrepreneurship; development and application of eco-oriented pedagogical in the system of professional education technologies; assessing the quality of training in colleges and technical schools; professional training future skilled workers in the dual form of education, distance and mixed teaching; modernization of the information and educational environment of professional and professional institutions education; use of foreign experience of public-private partnership in the development of vocational education; professional training of masters of industrial training and teachers for vocational and professional institutions higher and higher education, etc. The materials presented in the collection highlight the competence paradigm of training future professionals, characterized by various aspects of formation and development professional, digital, career, entrepreneurial, environmental, project, self-educational and others competencies relevant to the training of specialists in the war and postwar periods of the system education of Ukraine. The collection is addressed to scientists, doctoral students, graduate students, teachers of institutions professional (vocational and technical), professional higher and higher education, methodologists methodical centers (offices) of vocational education, mentors of structural training subdivisions of enterprises, representatives of state authorities and local self-government, activities which is related to the problems of education, science and innovation. Додано в НРАТ 2024-01-15 Закрити