Пошук академічних текстів

Інформація × Реєстраційний номер 2124U000737, Матеріали видань та локальних репозитаріїв Категорія Стаття Назва роботи Впровадження віртуального інформаційного середовища в освітній процес Автор Крикляс К. В.Лунгу В. І.Лунгу К. В.Парасочкіна В. В.Тащян А. Е.Kryklias K. V.Lungu V. I.Lungu K. V.Parasochkina V. V.Tashchyan A. E. Дата публікації 01-01-2024 Постачальник інформації Одеський національний медичний університет Першоджерело https://repo.odmu.edu.ua:443/xmlui/handle/123456789/15672 Видання Видавнича група Наукові перспективи Опис Стрімкий розвиток технологій не міг не позначитися на освітньому процесі. І хоча технології VR (віртуальної реальності) вже не є чимось новим, в освіті їх почали застосовувати відносно нещодавно. Дуже важливо весь час оновлювати методи та форми викладання та «йти в ногу з часом», тому актуальним та новим підходом до навчання буде використання технологій віртуальної (VR) та доповненої (AR) реальності. У статті аналізується використання нових інформаційних технологій в освітньому процесі на прикладі VR та AR технологій, зазначається, що головна мета впровадження інформаційних технологій у навчальний процес – підвищення його якості та ефективності. Застосування даних технологій надає можливість користувачеві повністю поринути у віртуальний простір і відчути себе частиною середовища, яке створюється розробником, тим самим дозволяючи зробити процес навчання наочним і захоплюючим, демонструючи різні явища та процеси з будь-яким ступенем деталізації. Одна з головних переваг VR в тому, що дана технологія створює розвиваючий ефект навчальних програм за рахунок розширених можливостей здійснення дій над предметами з ефектом присутності. Освіта з використанням віртуальної реальності дозволяє наочно вести лекції та семінари, проводити тренінги, показувати учням усі аспекти реального об'єкта або процесу, що в цілому покращує якість і швидкість освітніх процесів, при цьому зменшуючи їх вартість. Враховуючи те, що згідно з дослідженнями, інформація, одержувана з використанням органів зору, є основним джерелом запам'ятовування, комбінування зорових образів та інших видів активності значно збільшує ефективність засвоєння інформації. Технологія VR дозволяє значно модернізувати процес навчання і забезпечити підвищення інтересу до вивчаємої галузі, але незважаючи на це не варто забувати, що «віртуальна реальність» не може повністю замінити викладання в навчальних закладах, так як VR технології представляють собою імітацію реальності і тому їх доцільно використовувати при вивченні найбільш складних тем різних предметів, а також для тренування професійних навичок у різних видах діяльності. Додано в НРАТ 2026-04-06 Закрити