Пошук академічних текстів

Інформація × Реєстраційний номер 2221U001675, Кваліфікаційні роботи здобувачів вищої освіти Категорія Магістерська робота Назва роботи Патріотичне виховання дітей старшого дошкільного віку засобами народних традицій Автор Перепелкіна Світлана Вікторівна Дата публікації 01-01-2021 Постачальник інформації Запорізький національний університет Першоджерело https://dspace.znu.edu.ua/jspui/handle/12345/6052 Видання Опис Перепелкіна С. В. Патріотичне виховання дітей старшого дошкільного віку засобами народних традицій : кваліфікаційна робота магістра спеціальності 012 «Дошкільна освіта» / наук. керівник О. М. Байєр. Запоріжжя : ЗНУ, 2021. 80 с. UA : Робота викладена на 80 сторінках друкованого тексту. Перелік посилань включає 93 джерела. Об’єкт дослідження: процес патріотичного виховання дітей старшого дошкільного віку. Предмет дослідження: педагогічна система з патріотичного виховання дітей старшого дошкільного віку засобами народних традицій. Мета дослідження: теоретичне обґрунтування, розроблення та експериментальна перевірка педагогічної системи з патріотичного виховання дітей старшого дошкільного віку засобами народних традицій. Теоретичне значення роботи полягає в науковому обґрунтуванні проблеми патріотичного виховання дітей старшого дошкільного віку засобами народних традицій. Практичне значення полягає в розробленні, апробації та впровадженні в освітній процес закладу дошкільної освіти педагогічної системи з патріотичного виховання дітей старшого дошкільного віку засобами народних традицій. EN : The work is presented on 80 pages of printed text. The list of links includes 93 sources. Object of research: the process of patriotic upbringing of older preschool children. Subject of research: pedagogical system of patriotic upbringing of older preschool children by means of folk traditions. The purpose of the study: theoretical justification, development and experimental verification of the pedagogical system of patriotic education of older preschool children by means of folk traditions. The theoretical significance of the work lies in the scientific substantiation of the problem of patriotic upbringing of older preschool children by means of folk traditions. The practical significance lies in the development, testing and implementation in the educational process of the preschool educational institution of the pedagogical system for patriotic upbringing of older preschool children by means of folk traditions. Додано в НРАТ 2025-11-10 Закрити