Пошук академічних текстів

Інформація × Реєстраційний номер 2223U002708, Кваліфікаційні роботи здобувачів вищої освіти Категорія Магістерська робота Назва роботи Формування позитивного ставлення дітей молодшого дошкільного віку до закладу дошкільної освіти Автор Журова Лілія Миколаївна Дата публікації 01-01-2023 Постачальник інформації Запорізький національний університет Першоджерело https://dspace.znu.edu.ua/jspui/handle/12345/17457 Видання Опис Журова Л. М. Формування позитивного ставлення дітей молодшого дошкільного віку до закладу дошкільної освіти : кваліфікаційна робота магістра спеціальності 012 «Дошкільна освіта» / наук. керівник С. В. Сиваш. Запоріжжя : ЗНУ, 2023. 51 с. UA : Робота викладена на 51 сторінці друкованого тексту. Перелік посилань включає 43 джерела. Мета дослідження: на теоретичному рівні розглянути особливості формування позитивного ставлення дітей молодшого дошкільного віку до закладу дошкільної освіти. Об’єкт дослідження: процес формування позитивного ставлення дітей молодшого дошкільного віку до закладу дошкільної освіти. Предмет дослідження: форми та методи формування позитивного ставлення дітей молодшого дошкільного віку до закладу дошкільної освіти. У кваліфікаційній роботі обґрунтовані напрямки формування позитивного ставлення дітей молодшого дошкільного віку до закладу дошкільної освіти, розкрито значення таких понять як: «адаптація», «дезадаптація», «соціальна адаптація», її особливості у молодшому дошкільному віці, в умовах закладу дошкільної освіти. EN : The work is presented on 51 pages of printed text. The list of references includes 43 sources. The purpose of the study: at the theoretical level to consider the peculiarities of the formation of positive attitudes of children of younger preschool age towards the institution of preschool education. The object of the study: the process of forming a positive attitude of children of younger preschool age towards a preschool education institution. The subject of the study: forms and methods of forming a positive attitude of children of younger preschool age towards the institution of preschool education. In the qualification work, the directions of forming a positive attitude of younger preschool children towards the preschool education institution are substantiated, the meaning of such concepts as: "adaptation", "disadaptation", "social adaptation", its features in the younger preschool age, in the conditions of the preschool education institution are revealed. Додано в НРАТ 2025-11-10 Закрити