Опитування щодо захисту населення та збереження унікального дослідницького обладнання

Опитування щодо захисту населення та збереження унікального дослідницького обладнання

Міністерство освіти і науки України проводить опитування щодо збереження особливого (унікального) дослідницького обладнання та об’єктів і забезпечення захисту населення.

Міністерство освіти і науки України проводить опитування щодо збереження особливого (унікального) дослідницького обладнання та об’єктів і забезпечення захисту населення.

Збір інформації покликаний мінімізувати ризики втрат особливого (унікального) дослідницького обладнання та об’єктів, а також мінімізації для населення України загроз хімічного, біологічного, радіаційного характеру.

Представникам закладів вищої освіти та наукових установ України для участі в опитуванні необхідно заповнити дві наступних анкети:
– щодо збереження особливого (унікального) дослідницького обладнання та об’єктів;
– щодо мінімізації загроз хімічного, біологічного, радіаційного характеру.

Аналіз результатів опитування дозволить прискорити відновлення ефективної роботи після завершення воєнного стану.

Взяти участь в опитуванні можна до 31 березня 2022 року.

Детальніше: https://bit.ly/3JPeMEl, https://bit.ly/37Z7G27, https://bit.ly/3uDj1wv

2022-03-28
Share
Університетське бачення Європейської зеленої угоди

Університетське бачення Європейської зеленої угоди

Європейська асоціація університетів оприлюднила свою позицію «Університетське бачення Європейського зеленого курсу».

Європейська асоціація університетів оприлюднила свою позицію «Університетське бачення Європейського зеленого курсу».

Європейський зелений курс повинен спиратися на науку та задіяти адекватні механізми формування наукових рекомендацій, підвищення наукової грамотності громадян і політиків. Європейські університети готові до співпраці щодо розробки політики, необхідної для сталого суспільства.

Цим документом ЄАУ дає відповідь на «Зелену угоду» і визначає свою позицію щодо того, як покращити структуру політики за рахунок більш широкого використання активів, що ґрунтуються на знаннях, отриманих з основних сфер діяльності університетів: досліджень, освіти та інновацій.

Ініціатива ЄАУ спрямована на те, щоб політики визнали університети важливими зацікавленими сторонами в «Зеленій угоді» як постачальників знань і навичок, а також як співавторів рішень для кліматичного порядку денного Європи.

Взаємодія університетів може здійснюватися за декількома напрямами, які національні та європейські політики мають використовувати, щоб забезпечити ефективне спільне створення «Зеленого курсу». Це:
– міждисциплінарність, яка є одним із найсильніших інструментів для розуміння викликів майбутнього та створення реалістичних моделей соціальних змін, побудованих на засадах Сталого розвитку та Цілей сталого розвитку ООН;
– науково-дослідні та освітні місії університетів мають життєво важливе значення для об’єднання знань та дій щодо досягнення кліматичних цілей, надаючи надійні дані та системні підходи, необхідні для розробки «Зеленого курсу»;
– університети дають нове уявлення про цінності, норми та процеси, які забезпечують справедливість та неупередженість у досягненні ЦСР; політика і програми фінансування досліджень та інновацій є головними інструментами для підтримки фундаментальної науки, а також для забезпечення кращого зв’язку фундаментальних та прикладних досліджень;
– взаємодія з громадянами та політиками повинна визнаватись і винагороджуватися як частина роботи вчених, оскільки це дозволяє університетам виступати посередниками у «Зеленій угоді»;
– університети можуть допомогти відкалібрувати різні напрямки «Зеленого курсу», щоб подальший перехід був соціальним, технологічним та промисловим.

Детальніше: https://bit.ly/3LHawHV, https://bit.ly/3JSMads

Фото: скріншот

2022-03-28
Share
Зміни щодо питань атестації здобувачів фахової передвищої та вищої освіти за визначеними спеціальностями

Зміни щодо питань атестації здобувачів фахової передвищої та вищої освіти за визначеними спеціальностями

Кабінет Міністрів України ухвалив зміни до атестації здобувачів ступеня фахової передвищої освіти та ступенів вищої освіти на першому (бакалаврському) та другому (магістерському) рівнях у формі єдиного державного кваліфікаційного іспиту». Відповідна постанова від 27 березня 2022 р. № 376 опублікована на урядовому порталі.

Кабінет Міністрів України ухвалив зміни до атестації здобувачів ступеня фахової передвищої освіти та ступенів вищої освіти на першому (бакалаврському) та другому (магістерському) рівнях у формі єдиного державного кваліфікаційного іспиту». Відповідна постанова від 27 березня 2022 р. № 376 опублікована на урядовому порталі.

Документ унормовує питання атестації здобувачів ступенів фахової передвищої та вищої освіти у 2022 році за наступними спеціальностями галузей знань:
– 08 «Право»;
– 12 «Інформаційні технології»;
– 14 «Електрична інженерія»;
– 21 «Ветеринарна медицина»;
– 25 «Воєнні науки, національна безпека, безпека державного кордону»;
– 26 «Цивільна безпека»;
– 27 «Транспорт»;
-28 «Публічне управління та адміністрування»;
– 29 «Міжнародні відносини».

В умовах воєнного стану проведення апробації та запровадження нових єдиних державних кваліфікаційних іспитів є недоцільним. Тому присвоєння кваліфікації та видача дипломів про здобуття освіти здійснюватиметься без проведення єдиного державного кваліфікаційного іспиту у формі, визначеній закладом фахової передвищої чи вищої освіти.

У 2021/22 навчальному році за спеціальностями галузі знань 22 «Охорона здоров’я» атестація здобувачів ступеня вищої освіти на другому (магістерському) рівні здійснюватиметься відповідно до постанови Кабінету Міністрів України від 19 березня 2022 р. №316 «Деякі питання атестації здобувачів ступеня вищої освіти на другому (магістерському) рівні за спеціальностями галузі знань 22 «Охорона здоров’я» в умовах воєнного стану».

Детальніше: https://bit.ly/3717bV2, https://bit.ly/3qJk5hm

Фото: МОН

2022-03-28
Share
Переваги наукової співпраці України та ЄС

Переваги наукової співпраці України та ЄС

На сайті Європейської Комісії опубліковано інформацію щодо наукового проєкту «NEUROTWIN», який фінансується за програмою ЄС з досліджень та інновацій «Горизонт 2020». Він покликаний трансформувати потенціал наукових досягнень і інновацій у сфері клітинної та молекулярної нейронауки в провідному українському науково-дослідному інституті. 

На сайті Європейської Комісії опубліковано інформацію щодо наукового проєкту «NEUROTWIN», який фінансується за програмою ЄС з досліджень та інновацій «Горизонт 2020». Він покликаний трансформувати потенціал наукових досягнень і інновацій у сфері клітинної та молекулярної нейронауки в провідному українському науково-дослідному інституті. 

Проєкт виконується на базі Інституту фізіології ім. О.О. Богомольця НАН України у тісній співпраці з п’ятьма наступними європейськими дослідницькими центрами у галузі нейронаук:
– Лондонським глобальним університетом (Велика Британія);
– Інститут молекулярної та клітинної біології (Португалія);
– Центр соціальних інновацій (Австрія);
– Мюнхенський технічний університет (Німеччина);
– Університет Упсали (Швеція).

Партнери NEUROTWIN ініціювали широкомасштабну передачу знань.

Було організовано низку семінарів, присвячених передачі знань, методології, сучасних підходів, протоколів та іншої дослідницької документації.

Проведено два навчальних заходи: Літній тиждень науки та Студентська майстерня. Обидва заходи були орієнтовані на починаючих дослідників. Метою цих заходів, у тому числі двох семінарів з написання наукових статей, було збільшення публікації оригінальних дослідницьких статей у високорейтингових міжнародних журналах.

Виконання проекту призведе до підсилення науково-технічного та науково-технологічного потенціалу провідних учасників у сфері клітинної та молекулярної нейронауки, допоможе підвищити інноваційний потенціал і конкурентоздатність дослідників.

Детальніше: https://bit.ly/36AWHf3, https://neurotwin.in.ua/, https://bit.ly/35nHptA, https://bit.ly/3NtDz37, https://bit.ly/3IQOWP0

Фото: НАНУ

2022-03-28
Share
Міжнародне партнерство

Міжнародне партнерство

Європейська асоціація університетів оприлюднила навчально-методичний документ «Міжнародне партнерство».

Європейська асоціація університетів оприлюднила навчально-методичний документ «Міжнародне партнерство».

В ньому узагальнюються матеріали роботи тематичної колегіальної групи ЄАУ, яка досліджувала інтернаціоналізацію вищої освіти з цифровими технологіями. 

Визначаються різні формати та підходи до міжнародних партнерств з цифровим розширенням, викладається бачення майбутнього інтернаціоналізації вищої освіти, висвітлюються основні проблеми, з якими стикаються міжнародні партнерства, пропонується набір рекомендацій для університетів, національних і європейських закладів і EdTech. промисловості для подолання виявлених проблем.

Дослідження проводилось в рамках проєкту «Підтримка європейських університетів у їхніх стратегічних підходах до цифрового навчання» та Learning & Teaching EUA.

Детальніше: https://bit.ly/3tNlSUm, https://bit.ly/3qJmSXC

Фото: скріншот

2022-03-28
Share
EBSCO eBook Manager

EBSCO eBook Manager

EBSCO презентувала eBook Manager – новий інструмент управління електронними книгами.

EBSCO презентувала eBook Manager – новий інструмент управління електронними книгами.

EBSCO є провідним постачальником дослідницьких баз даних, управління підпискою на електронні журнали та електронні пакети, управління розвитком і придбанням книжних колекцій, а також крупним постачальником бібліотечних технологій, електронних книг для прийняття важливих рішень для університетів, коледжів, лікарень, корпорацій, урядів, шкіл і публічних бібліотек по всьому світу.

Представлений EBSCO eBook Manager має новий потужний інноваційний набір функцій, покликаний допомогти бібліотекам ефективно управляти своїми колекціями електронних книг та гнучко реагувати на запити. Він надає бібліотекам необхідний контроль, підтримуючи ключові робочі процеси в єдиному інтуїтивно зрозумілому інтерфейсі. Зокрема EBSCO представила дві важливі функції – «Моя колекція» та «Налаштування».

EBSCO eBook Manager пропонує чітке уявлення щодо повного обсягу електронних книг EBSCO в бібліотеках і надає ключові точки даних, які необхідні бібліотекам для підтвердження доступу та прийняття рішень стосовно оновлення чи зміну налаштувань завантаження книги. Крім того, EBSCO eBook Manager надає бібліотекам простий доступ до адміністративних надбудов для правильного управління обігом електронних книг EBSCO, якими володіють бібліотеки, та оптимізації цих електронних книг для різних варіантів використання.

Детальніше: https://bit.ly/36SznsQ

Фото: EBSCO

2022-03-25
Share
Програма підтримки українських науковців від Національної академії наук США та Польської академії наук

Програма підтримки українських науковців від Національної академії наук США та Польської академії наук

Польською академією наук та Національною академією наук США оголошено про нову програму підтримки українських науковців.

Польською академією наук та Національною академією наук США оголошено про нову програму підтримки українських науковців.

Йдеться про програму тримісячних дослідницьких стажувань в інститутах ПАН для переміщених українських вчених.

Взяти участь у програмі можуть кандидати зі ступенем доктора наук, які станом на 24 лютого 2022 року були штатними працівниками українського закладу вищої освіти чи установи Національної академії наук України.

На постійній основі заявки на участь у програмі приймаються до вичерпання коштів, передбачених на програму. Термін дії програми складає до трьох місяців. За умови наявності коштів термін може бути продовжений до шести місяців.

Впродовж першого місяця перебування фінансування складає 1,7 тис. дол. США. Впродовж наступних двох або більше місяців фінансова підтримка складатиме 1,2 тис. дол. США за рахунок приймаючої організації.

Детальніше: https://bit.ly/3Nvg2z1, https://bit.ly/36WX7MJ

2022-03-25
Share
Стратегія та організаційна культура

Стратегія та організаційна культура

Європейська асоціація університетів оприлюднила тематичний звіт «Стратегія та організаційна культура».

Європейська асоціація університетів оприлюднила тематичний звіт «Стратегія та організаційна культура».

У документі викладено висновки експертів тематичної групи з навчання та викладання, які досліджували роль стратегії та організаційної культури у просуванні навчання та викладання з використанням цифрових технологій (DELT). У його основу покладено наступні основні припущення:
– досвід Covid-19 надає цінні уроки на майбутнє;
– індивідуальний інституційний контекст має вирішальне значення для розробки стратегії;
– критична самооцінка є цінним інструментом у сприянні «високопродуктивній цифровій освітній екосистемі».

У дослідженні пояснюється, чому організаційна культура має вирішальне значення для успішного впровадження освітній інновацій, визначаються різноманітні компоненти, які необхідно внести до інституціональної стратегії. 

Пропонуються окремі дії, які закладам освіти необхідно вивчити, якщо вони намагаються використовувати перетворюючий потенціал DELT у короткостроковій, середньостроковій та довгостроковій перспективі.

Досліджування виконувалось в рамках проєкту «Підтримка європейських університетів у їхніх стратегічних підходах до цифрового навчання» та Learning & Teaching EUA.

Детальніше: https://bit.ly/3qHhYdZ, https://bit.ly/3NschKq

Фото: ЄАУ

2022-03-25
Share
Дефіцит ліків у країнах ОЕСР

Дефіцит ліків у країнах ОЕСР

На офіційному сайті Організації економічного співробітництва та розвитку оприлюднено документ «Дефіцит ліків у країнах ОЕСР».

На офіційному сайті Організації економічного співробітництва та розвитку оприлюднено документ «Дефіцит ліків у країнах ОЕСР».

Під час дослідження вивчались масштаби та характер нехватки ліків у країнах ОЕСР до пандемії COVID-19, а також причини цієї зростаючої глобальної проблеми. Хоча відмінності у механізмах моніторингу утруднюють аналіз по багатьох країнах, вибірка з 14 країн ОЕСР показала збільшення на 60% кількості повідомлень щодо дефіциту ліків за період 2017-2019 років.

Навіть у країнах з розвиненою економікою на доступ до ліків все більше впливає їх нехватка. Проблема поглибилась з початком пандемії COVID-19.

Складність фармацевтичного виробництва та ланцюжків поставок утруднює аналіз першопричин. Інформація, отримана з доступних літературних джерел показує, що нехватка за повідомленнями тримачів реєстраційних посвідчень, в основному пов’язана з проблемами виробництва та якості. Тим не менше, комерційні фактори та політичні установки також можуть відігравати важливу роль.

Не зважаючи на те, що декілька країн ОЕСР запровадили політичні заходи з пом’якшення, моніторингу та попередження дефіциту, необхідна більш надійна інформація, подальший аналіз основних причин та ефективних заходів політики у відповідь.

Просування у вирішенні проблеми повинно передбачати глобальний підхід, в якому мають брати участь усі зацікавлені сторони, які виходять за рамки сектору охорони здоров’я.

Документ належить до серії робочих документів ОЕСР з охорони здоров’я, покликаної надати більш широкому колу читачів дослідження в сфері охорони здоров’я, підготовлені для використання в рамках ОЕСР.

Детальніше: https://bit.ly/3uxvZMl, https://doi.org/10.1787/b5d9e15d-en

Фото: скріншот

2022-03-25
Share
Цифровізація для переходу до ресурсоефективної економіки замкненого циклу

Цифровізація для переходу до ресурсоефективної економіки замкненого циклу

На офіційному сайті Організації економічного співробітництва та розвитку оприлюднено документ «Цифровізація для переходу до ресурсоефективної економіки замкненого циклу».

На офіційному сайті Організації економічного співробітництва та розвитку оприлюднено документ «Цифровізація для переходу до ресурсоефективної економіки замкненого циклу».

Цифрова трансформація все частіше визнається засобом, який допомагає розкрити переваги більш інклюзивного та сталого зростання й підвищення соціального благополуччя. В екологічному контексті цифровізація може сприяти відокремленню економічної діяльності від використання природних ресурсів і їх впливу на оточуюче середовище.

У дослідженні аналізуються наслідки цифровізації для переходу до ресурсоефективної економіки замкненого циклу. Зокрема, цифровізація може стимулювати циркулярні бізнес-моделі у приватному секторі, допомогти в усуненні деяких важливих ринкових збоїв, які заважають розширенню масштабів циркулярної діяльності.

У документі наводиться інформація про те, як цифрові технології підтримують ефективну реалізацію політики економіки замкненого циклу, забезпечуючи розробку найкращої політики, зміну форми взаємодії уряду та громадян, покращення реалізації політики. Показані потенційні непередбачувані наслідки цифрового переходу, у тому числі загальні ризики, пов’язані з даними, безпекою, конфіденційністю, прозорістю, а також зворотні ефекти та втручання регулюючих органів.

Документ належить до серії робочих документів ОЕСР з оточуючого середовища, призначеної для надання більш широкому колу читачів вибраних досліджень з питань оточуючого середовища, підготовлених для використання в рамках ОЕСР.

Детальніше: https://bit.ly/3iJ4tWI, https://bit.ly/3DgpYYl, https://doi.org/10.1787/6f6d18e7-en

Фото: скріншот

2022-03-25
Share