Міністерством освіти і науки України 12 березня 2021 року відповідно до чинного порядку, встановленого постановою Кабінету Міністрів України від 20 листопада 2019 р. № 943, оприлюднено повідомлення про захист на здобуття наукового ступеня кандидата і доктора наук.
Міністерством освіти і науки України 12 березня 2021 року відповідно до чинного порядку, встановленого постановою Кабінету Міністрів України від 20 листопада 2019 р. № 943, оприлюднено повідомлення про захист на здобуття наукового ступеня кандидата і доктора наук.
Актуальні питання протидії неправдивому авторству запрошує обговорити Academic IQ – Ініціатива академічної доброчесності та якості освіти.
Актуальні питання протидії неправдивому авторству запрошує обговорити Academic IQ – Ініціатива академічної доброчесності та якості освіти.
На сайті проєкту розміщений матеріал, у якому йдеться про такі проблеми, як феномен примарного авторства, написання академічних робіт на замовлення, статусне авторство (включення до списку співавторів осіб, які не мають відношення до підготовки публікації), а також звертається увага на етику публікаційної діяльності. Пропонуються практичні поради щодо дотримання правил академічної доброчесності та наукової етики.
Президія Національної академії наук України присудила нагороди кращим науковцям 2020 року.
Президія Національної академії наук України присудила нагороди кращим науковцям 2020 року.
Відповідно до Постанов про присудження Золотої медалі імені В.І. Вернадського НАН України, про присудження Національною академією наук України премій імені видатних учених України за підсумками конкурсу 2020 року та про нагородження грамотами за підсумками конкурсу 2020 року були присуджені: – золоті медалі імені В.І. Вернадського НАН України академіку НАН України А.Г. Наумовцю за видатні досягнення в галузі наноелектроніки і фізики поверхні та професору Антону Цайлінгеру (Австрія) за видатні досягнення в галузі квантової електроніки та здійснення телепортації фотонів); – премії імені М.М. Боголюбова, М.В. Остроградського, В.С. Михалєвича, С.П. Тимошенка, В.Є. Лашкарьова, А.Ф. Прихотько, І. Пулюя, Є.П. Федорова, С.І. Субботіна, І.М. Францевича, І.К. Походні, З.І. Некрасова, В.І. Толубинського, Д.В. Волкова, Л.В. Писаржевського, Р.Є. Кавецького, І.І. Мечникова, М.Д. Стражеска, В.Ю. Чаговця, Л.П. Симиренка, М.В. Птухи, М.С. Грушевського, Д.І. Чижевського, Ф.М. Колесси у розмірі 16 тис. грн кожна; – премії НАН України молодим ученим та студентам призначені за кращі наукові роботи 11-ти молодим ученим (8 тис. кожна) та 7-ми студентам (4 тис. грн кожна); – грамотами Президії НАН України нагороджені 6 молодих учених та 2 студенти закладів вищої освіти.
Під час заходу будуть організовані зустрічі представників промислових підприємств, бізнес-асоціацій, владних структур, а також інноваторів, науковців та освітян. Іннодень покликаний актуалізувати обговорення інноваційних пропозицій та запитів від компаній-замовників, сприяти просуванню кращих технологій та їх впровадженню як на внутрішньому, так і закордонних ринках. Основна тематична спрямованість заходу: – стан та засоби підтримки інновацій на регіональному рівні; – бізнес-кейси провідних промислових підприємств регіону; – кращі інноваційні рішення, готові для впровадження.
Для участі у заході необхідна попередня реєстрація.
Кабінет Міністрів України затвердив Положення про Єдиний державний портал цифрової освіти «Дія. Цифрова освіта». Відповідна урядова постанова №184 «Питання Єдиного державного веб-порталу цифрової освіти “Дія. Цифрова освіта” була прийнята 10 березня 2021 року.
Кабінет Міністрів України затвердив Положення про Єдиний державний портал цифрової освіти «Дія. Цифрова освіта». Відповідна урядова постанова №184 «Питання Єдиного державного веб-порталу цифрової освіти “Дія. Цифрова освіта” була прийнята 10 березня 2021 року.
Документ визначає мету, основні завдання, функціональні можливості та суб’єкти вебпорталу, зміст інформації, яка на ньому міститься тощо.
Основними завданнями порталу «Дія.Цифрова освіта» є: – доступ до освітніх матеріалів з метою забезпечення цифрової грамотності людей усіх вікових категорій та оцінка її рівня шляхом проведення тестування (Цифрограм) й підготовка електронних документів, що підтверджують проходження навчання; – розповсюдження новин та результатів досліджень у сфері освіти, поширення ідей цифровізації, інформації щодо новітніх цифрових технологій; – створення баз даних підприємств, установ, організацій, які можуть надавати доступ до цифрової освіти (центрів цифрової освіти) та використовують сучасні методи і механізми для покращення результатів навчання; – захист даних (у тому числі персональних), що розміщуються на вебпорталі цифрової освіти, від несанкціонованого доступу, знищення, модифікації.
Також уряд доручив Міністерству освіти і науки України розробити нормативно-правові акти щодо врегулювання порядку формування змісту Єдиного державного порталу цифрової освіти «Дія. Цифрова освіта», вебплатформи дистанційного навчання «Всеукраїнська школа онлайн» та наповнити їх освітніми матеріалами, необхідними для дистанційного здобуття освіти.
Технічним адміністратором порталу є державне підприємство «Дія», що належить до сфери управління Мінцифри.
Світовий банк оприлюднив звіт щодо міжнародного досвіду маркування бюджету у зв’язку зі зміною клімату.
Світовий банк оприлюднив звіт щодо міжнародного досвіду маркування бюджету у зв’язку зі зміною клімату.
У звіті висвітлено дослідження у сфері кліматичного бюджетування. Документ орієнтований на практиків та управлінців й надає роз’яснення щодо контексту та конструктивних особливостей ініціатив із кліматичного бюджетування.
В ньому представлений огляд 18 методичних підходів до маркування кліматичного бюджету, а також ряд цінних інтерв’ю. Звіт складається з п’яти розділів, а саме: – уроки маркування витрат на клімат: маркування бідності, маркування бюджету з врахуванням гендерної складової та складання бюджету для цілей міжнародного розвитку; – огляд підходів до організації звітності про фінансування клімату та огляд кліматичних витрат, які підтримуються міжнародними організаціями; – технічні та інституціональні аспекти маркування кліматичного бюджету; – зв’язок між маркуванням кліматичного бюджету та рамками зелених облігацій, які використовуються для фінансування боротьби зі зміною клімату; – переваги та проблеми упровадження системи маркування кліматичних змін, висновки.
Міністерство освіти і науки України та міжнародна некомерційна організація ORCID підписали меморандум про співпрацю щодо використання унікальних відкритих ідентифікаторів учених (ORCID IDs).
Міністерство освіти і науки України та міжнародна некомерційна організація ORCID підписали меморандум про співпрацю щодо використання унікальних відкритих ідентифікаторів учених (ORCID IDs).
Меморандум передбачає спільну організацію та проведення конференцій та семінарів з питань наукової комунікації, доступу до інформації, ролі цифрових ідентифікаторів у дослідницькій екосистемі.
Також сторони будуть заохочувати використання постійних ідентифікаторів у національних наукових інформаційних системах, репозитаріях, внутрішніх системах видавництв та організацій, що фінансують наукові дослідження. Планується підтримка наукових проєктів, які використовуватимуть дані з Реєстру ORCID. Важливим напрямком роботи стане удосконалення професійних навичок українських науковців, співробітників редакцій наукових видань та бібліотекарів щодо найкращих світових практик та інструментів створення, зберігання і поширення наукової інформації.
2 березня 2021 року Міністерство освіти і науки України та Національна академія наук України, які мають тривалий досвід і добрі традиції творчої співпраці, підписали нову редакцію Договору про співробітництво.
2 березня 2021 року Міністерство освіти і науки України та Національна академія наук України, які мають тривалий досвід і добрі традиції творчої співпраці, підписали нову редакцію Договору про співробітництво.
Реалізація договору буде спрямована на вирішення питань, які становлять взаємний інтерес. Зокрема, планується: – проводити спільні засідання Президії НАН України та Колегії МОН України; – об’єднати зусилля під час організації спільних наукових досліджень, написання монографій, навчальної, енциклопедичної та довідкової літератури; – здійснювати підготовку висококваліфікованих наукових та науково-педагогічних кадрів, забезпечити студентську практику, здійснення з боку співробітників Академії наукового керівництва курсовими та дипломними проєктами студентів; – проводити навчальних курсів та лекцій з актуальних напрямів розвитку науки.
18-19 березня 2021 року відбудуться відкриті інформаційні заходи, присвячені особливостям конкурсів програми «Горизонт Європа», які будуть у сфері управління Європейської інноваційної ради (ЄІР).
18-19 березня 2021 року відбудуться відкриті інформаційні заходи, присвячені особливостям конкурсів програми «Горизонт Європа», які будуть у сфері управління Європейської інноваційної ради (ЄІР).
Організатор – ЄІР.
Учасники заходу дізнаються про амбітну ініціативу у галузі інновацій, пов’язану із програмою «Горизонт Європа» з бюджетом 10 млрд. євро на період 2021-2027 рр., в рамках якої планується виявляти, розробляти, розвивати новітні технології та інновації, підтримувати стартапи, малі, середні підприємства та дослідницькі групи, особливо – інновації, що сприяють досягненню цілей Європейського зеленого курсу та Плану відновлення для Європи.
Відбудуться наступні сесії: – побудова бізнесу на основі проривних досягнень науки; – інвестування у новітні технології; – створення стійких інноваційних екосистем.
