На порталі «Дія» з’явився новий розділ «Дія.Безбар’єрність», який має спростити взаємодію з державою для осіб з особливими потребами.

Він містить матеріали для людей з інвалідністю, літніх людей, а також тих, хто опинився у складних життєвих обставинах чи шукає роботу. Зокрема, тут є інструкція з користування електронною пенсійною книжкою, оформити житлову субсидію, пропозиції щодо пошуку роботи для тих, хто не має відповідного досвіду тощо. Увесь контент розподілений на три блоки: «гіди» з відповідями на запитання, «інструкції» з детальними поясненнями щодо вирішення проблем та «особистий досвід» з описом реальних історій людей. Розділ створено Міністерством цифрової трансформації України й ГО «Безбар’єрність» за підтримки Програми розвитку ООН в Україні та Швеції.

Детальніше: https://bf.diia.gov.ua/, https://bit.ly/3BRPWSu

Кабінет Міністрів України прийняв рішення щодо внесення змін до переліку галузей знань і спеціальностей, за якими здійснюється підготовка здобувачів вищої освіти.

Відповідна постанова від 16 грудня 2022 року № 1392 оприлюднена на урядовому порталі. Зміни обумовлені розвитком ринку праці та завданнями, які постали перед Україною у 2022 році. Зокрема, уточнено відповідності між спеціальностями українського переліку та МСКО; змінено назви деяких спеціальностей; окремі спеціальності перенесено у інші галузі; об’єднано ряд спеціальностей; додано нову спеціальність «Управління інформаційною безпекою». Надалі у переліку галузей знань і спеціальностей відбуватимуться подібні зміни, спричинені необхідністю гармонізації систем вищої та фахової передвищої освіти із вимогами і практиками Європейського Союзу.

Детальніше: https://bit.ly/3v9UnV8, https://bit.ly/3HN6TRU

22 грудня 2022 року відбудеться черговий вебінар з серії ITeacher’s Meet-ups на тему «Вдосконалення викладання у вищій освіті: інституційний та індивідуальний виміри».

Планується розглянути прикладні інструменти для методичної експертизи силабусів, обговорити актуальні аспекти розроблення програми навчальної дисципліни та можливості удосконалювати її відповідно до вимог внутрішньої системи забезпечення якості, а також індивідуальний та інституційний виміри впровадження парадигми вдосконалення викладання. Організатор – Softserve.

Детальніше: https://hubs.ly/Q01w7Crp0

Аналітичний центр Київського університету імені Бориса Гринченка «ОсвітАналітика» оприлюднив грудневий випуск інформаційного бюлетеня «Академічна доброчесність».

У черговому випуску «Якої думки Рада Європи про етичні стандарти у педагогічній професії?» йдеться про прийняту у 2012 році Комітетом міністрів Ради Європи Рекомендацію CM/Rec (2012) щодо забезпечення якісної освіти. Документ наголошує на необхідності наскрізного запровадження кодексів етики на всіх рівнях освіти, належного навчання та підвищення кваліфікації з етичних питань для педагогів, викладачів, дослідників. Для цього потрібно забезпечити належне функціонування системи управління освітою на засадах автономії ЗВО, їх підзвітності щодо дотримання професійних норм, а також сприяти міжнародному обміну відповідним досвідом. Бюлетень виходить з 2019 року та пропонує читачам актуальну інформацію з питань академічної доброчесності. Інформація, представлена у ньому є лаконічною, викладена доступною мовою, прив’язана до українського контексту, ураховує кращі зарубіжні практики.

Детальніше: https://bit.ly/3PN1cWa, https://bit.ly/3YnnZvn, https://bit.ly/3GiHE93 https://bit.ly/3GiHE93

На сайті Міжнародного центру академічної доброчесності опублікована стаття «Усні іспити на підтримку академічної доброчесності: від виявлення нечесності до сприяння досконалості».

У ній йдеться про дослідження, проведене авторами у зв’язку зі стрімким переходом на дистанційне навчання, спричиненого пандемією COVID-19. Підставою для його проведення стала стурбованість студентів та викладачів щодо дотримання академічної доброчесності під час дистанційних іспитів. Під час дослідження відбувалось спостереження за студентами, чиї показники на випускному іспиті помітно відрізнялися від результатів, зафіксованих під час семестру, а також вивчались дані щодо усних іспитів, які проводились за допомогою трьох асистентів викладачів. Онлайн-формат освітнього процесу спричинив більші складності при навчанні технічних спеціалістів. Разом із тим, при проведенні усних іспитів для різних спеціальностей виявлені схожі тенденції. Самі студенти вважають, що усні іспити зміцнюють академічну доброчесність, оскільки так легше виявляти шахрайство. Ураховуючи результати дослідження, автори пропонують ЗВО більш широко упроваджувати усні іспити саме з міркувань академічної доброчесності, хоча й засвідчують, що це не обов’язкова умова формування академічної культури.

Детальніше: https://bit.ly/3Wki88c, https://bit.ly/3FtMiiw, https://bit.ly/3FxtjE1, https://bit.ly/3WnyiOq

Верховна Ради України прийняла рішення про присудження Премії Верховної Ради України молодим ученим.

У ньому зафіксовано результати конкурсного відбору, проведеного за 2021 рік. Наразі присуджено 30 премій Верховної Ради України молодим ученим, розмір кожної – 148,86 тис. грн. Премією відзначені роботи, присвячені методам контролю небезпечних захворювань, розробленню інтелектуальних систем ідентифікації технологічних процесів, розвитку інтелектуальних транспортних та Smart Grid систем, створенню нових функціональних матеріалів, засобам інтегрованого управління екологічною безпекою, біосинтезу клінічно-важливих антибіотиків та платформам для біотехнологічних та біомедичних застосувань, створенню новітніх наноструктурованих матеріалів, комплексного позиціонування для літальних апаратів, моніторингу технічного стану об’єктів теплоенергетики, побудови резильєнтних до кіберзагроз комп’ютерних систем та інші. Присудження премії підвищує престиж наукових працівників та їх роль у суспільстві, дозволяє фінансово підтримати молодих науковців, закріпити їх у вітчизняних наукових установах, сприяє проведенню актуальних фундаментальних і прикладних наукових досліджень та науково-технічних розробок.

Детальніше: https://bit.ly/3V95Qi7, https://bit.ly/3FUyzBV

Міністерство освіти і науки України винесло на громадське обговорення проєкт Порядку прийому на навчання для здобуття вищої освіти в 2023 році.

Документ стосується суб’єктів освітньої діяльності усіх форм власності та сфер управління, які здійснюють прийом на навчання для здобуття ступеня молодшого бакалавра, бакалавра, магістра та доктора філософії/доктора мистецтва. Передбачено, що у 2023 році вступ відбуватиметься за результатами національного мультипредметного тесту, до магістратури зараховуватимуть за результатами єдиного вступного іспиту, вступити на контракт можна буде на основі повної загальної середньої освіти, освітньо-професійного ступеня фахового молодшого бакалавра (освітньо-кваліфікаційного рівня молодшого спеціаліста, ступеня вищої освіти молодшого бакалавра) та освітнього ступеня бакалавра. У вступній кампанії 2023 року не планується використовувати середні бали раніше здобутих документів про освіту та сільський коефіцієнт; буде розширено функціонал особистого електронного кабінету вступника; передбачене збереження усіх пільг та пільгових категорій. Кваліфікаційний мінімум державного замовлення може визначатися закладами вищої освіти для відкритих конкурсних пропозицій. Приймання на навчання за державним замовленням до вищих військових навчальних закладів, закладів вищої освіти зі специфічними умовами навчання, військових навчальних підрозділів закладів вищої освіти буде проводитись за власними правилами ЗВО без додержання більшості вимог загального Порядку прийому. Також визначається розклад вступних кампаній на 2023 рік для здобуття вищої та фахової передвищої освіти. Зауваження та пропозиції до проєкту можна подати до 27 грудня 2022 року.

Детальніше: https://bit.ly/3Ynls4B, https://bit.ly/3hCNhVI

23 травня 2023 року відбудеться семінар зі сталої енергетики «Sustainable Energy Workshop».

Захід є частиною міжнародної конференції «Sustainable futures: environmental, technological, social and economic matters». Планується обговорити питання розвитку сонячної, вітроенергетики, використання геотермальної енергії та енергії біомаси, гідроенергетики та енергії океану, ядерної та водневої енергетики, систем опалення та охолодження, зміну викопного палива та зменшення впливу на довкілля, напрямки трансформації енергетичної системи, технології зберігання енергії, енергетичну політику, ринок електроенергії, моделювання та прогнозування в енергетиці, цифровізацію та та кіберфізичні системи в енергетиці. Організатор – Інститут проблем моделювання в енергетиці ім. Г.Є. Пухова НАН України.

Детальніше: https://bit.ly/3VUN3rX, https://bit.ly/3iWVnck, https://bit.ly/3uJoSB2