Пошук академічних текстів

Інформація × Реєстраційний номер 0201U001007, 0196U004426 , Науково-дослідна робота Назва роботи Психолого-педагогічні основи формування учбово-пізнавальної діяльності дітей із затримкою психічного розвитку Назва етапу роботи Керівник роботи Ілляшенко Т.Д., Дата реєстрації 03-01-2001 Організація виконавець Інститут дефектології Академії педагогічних наук України Опис етапу Об'єкт дослідження: учбово-пізнавальна діяльність дітей із затримкою психічного розвитку (ЗПР). Мета: дослідити умови ефективного формування учбово-пізнавальної діяльності дітей із ЗПР. Новизна дослідження: психолого-педагогічна класифікація дітей із ЗПР відповідно до структури порушень їх пізнавальної та емоційно-вольової сфери, а також розробка системи засобів формування мислительної діяльності дітей с ЗПР у процесі засвоєння початкових наукових понять. Результати: розроблено психолого-педагогічну типологію дітей із ЗПР на основі відмін змісту порушень їхньої психічної діяльності та факторів, які їх зумовили. Розроблено методику психолого-педагогічного вивчення дітей із ЗПР у процесі навчання та виховання, та методику керівництва розумовою діяльністю дітей с ЗПР у процесі навчання (на матеріалі природознавства). Методи дослідження: аналіз та узагальнення літературних даних, експеримент констатуючого та формуючого характеру, спостереження. Ефективність підтверджена у процесі експериментального навчання. Сфера використання: корекційна педагогіка і спеціальна психологія. Опис продукції Автори роботи Додано в НРАТ 2020-04-03 Закрити