Реєстраційний номер
0206U002309,
0101U007845
, Науково-дослідна робота
Назва роботи
Теоретичні засади комплексного аналізу, оцінки та прогнозування розвитку науково-технологічного та освітнього потенціалів.
Назва етапу роботи
Керівник роботи
Єгоров Ігор Юрійович,
Дата реєстрації
02-02-2006
Організація виконавець
Центр досліджень науково-технічного потенціалу та історії науки ім. Г.М.Доброва НАН України
Опис етапу
Проблемам об'єктивного оцінювання стану науково-технічного та освітнього потенціалів у розвинутих країнах приділяється все більше уваги. Це пояснюється зростанням їхньої ролі у сучасному суспільстві і розбудові "економіки, що базується на знаннях". У звіті проаналізовано основні напрямки реформування системи показників та розглянуто біль ш детально такі питання: - Застосування міжнародних "керівництв" для оцінки діяльності у сфері науки, інновацій та освіти - Проблеми використання комплексних оцінок науково-технічного та інноваційного розвитку ЄС в Україні. - Нові підходи для застосування традиційних показників оцінки науково-технічної та інноваційної діяльності. Показано, що для України найважливішим є те, що необхідно зберегти баланс між національними інтересами, які полягають в створенні об'єктивної картини стану справ у відповідних сферах у країні та забезпеченням спів ставності національних та міжнародних даних. Спеціальну увагу у звіті приділено можливостям використання підходів, які спрямованіна застосування похідних показників для оцінки того чи іншого аспекту діяльності у науковій та освітні сферах. Зроблено висновок, що фактично при розробці більш-менш масштабної системи оцінки та прогнозуванні використовується не один, а відразу кілька підходів та методів, що доповнюють і розвивають один одного. Таким чином, процедура "побудови" оцінки, а потім і прогнозу є багато у чому визначальною у процесах прийняття управлінських рішень у відповідних галузях. Запропоновано конкретні заходи щодо удосконалення процедур оцінювання.
Опис продукції
Автори роботи
Додано/оновлено в НРАТ
2020-04-02
