Пошук академічних текстів

Інформація × Реєстраційний номер 0208U000966, 0103U000963 , Науково-дослідна робота Назва роботи Психолого-педагогічне проектування особистісно зорієнтованих технологій навчання і виховання у ВНЗ. Назва етапу роботи Керівник роботи Левшин Микола Миколайович, Дата реєстрації 07-03-2008 Організація виконавець Інститут вищої освіти Академії педагогічних наук України Опис етапу У процесі дослідження теми "Психолого-педагогічне проектування особистісно зорієнтованих технологій навчання і виховання у ВНЗ" була розроблена і апробована інтегративно-синергетична відкрита просторова модель, у якій враховується суб'єкт-суб'єктна взаємодія учасників навчально-виховного процесу, основні чинники особистісно зорієнтованого навчання, серед яких як традиційні, так і інноваційні (досліджені співробітниками відділу тріалог (трисуб'єктна взаємодія учасників педагогічного процесу, різновекторна модельованість навчального матеріалу, атрибутивність системного мислення тощо). Здійснений аналіз існуючих дидактико-методичних комплексів з педагогіки з огляду на відповідність особистісно зорієнтованому навчанню і вихованню. Здійснено інтерпретацію теоретичної моделі проектування особистісно-орієнтованого навчання у вигляді циклу навчальних посібників, підручника "Педагогіки вищої школи". Основні результати дослідження узагальнено в монографії "Психолого-педагогічне проектування особистісно зорієнтованих технологій навчання і виховання". Результати дослідження широко висвітлювались у фахових виданнях (134 статті - 55 д. а.), педагогічній пресі (постійне ведення рубрик "Методика", "Болонський процес у дії" у газеті "Освіта" ) та різноманітних конференціях. Опис продукції Автори роботи Додано в НРАТ 2020-04-02 Закрити