Пошук академічних текстів

Інформація × Реєстраційний номер 0209U001868, 0106U004022 , Науково-дослідна робота Назва роботи Cистемні механізми розумової діяльності за умов переробки інформації різної складності Назва етапу роботи Керівник роботи Лизогуб Володимир Сергійович, Дата реєстрації 12-03-2009 Організація виконавець Черкаський державний університет ім.Богдана Хмельницького Опис етапу Виявлено зв'язок індивідуально-типологічних властивостей ВНД, психічних функцій з особливостями вегетативного реагування при розумовій діяльності по переробці зорової інформації різного ступеня складності та успішністю навчання учнів та студентів (6 - 20 років). Доведено, що особи з високим рівнем властивостей ВНД характеризувалися достовірно вищими показниками розумової діяльності, пам'яті та уваги, більш вираженою активацією механізмів регуляції серця, ніж особи з низьким рівнем типологічних властивостей ВНД. Підвищення темпу та збільшення тривалості розумової роботи приводить до меншої психомоторної і вегетативної реактивності, появи розузгодження у механізмах регуляції серця, а також зниженням залежності цих функцій від індивідуально-типологічних властивостей нервової системи. Встановлено, що варіабельність ритму серця і частота дихання у студентів є достатньо стійкими індивідуальними характеристиками організму людини, оскільки їх значення здатні відтворюватися через тривалі проміжки часу. Виявленобільшу варіабельність серцевого ритму в стані спокою у студентів крайніх груп, ніж в обстежених із середньою частотою дихання. При цьому в осіб із низькою частотою дихання порівняно більша варіабельність серцевого ритму, яка обумовлена парасимпатичними впливами на синусовий вузол, супроводжується високим рівнем серцево-дихального синхронізму. У студентів із високою частотою дихання такий прояв варіабельності серцевого ритму досягається переважно за рахунок симпатичної регуляції і характеризується вираженою нерівномірністю амплітуди дихальних хвиль серцевого ритму та відносною десинхронізацією у діяльності дихального і судинорухового центрів. Під впливом дозованих розумових навантажень відмінності у варіабельності серцевого ритму, а також за рівнем дихальної синусової аритмії та серцево-дихального синхронізму між групами чоловіків з різною частотою дихання в основному нівелюються. Успішність навчання знаходиться в прямій залежності від рівня розвитку високо генетично-детермінованих властивостей ВНД. Високомурівню ФРНП та СНП відповідає більш результативна навчальна діяльність. Опис продукції Автори роботи Додано в НРАТ 2020-04-02 Закрити