Пошук академічних текстів

Інформація × Реєстраційний номер 0210U003474, 0108U004084 , Науково-дослідна робота Назва роботи Розробка сучасних технологій вступних тестових випробувань Назва етапу роботи Керівник роботи Брюховецький В'ячеслав Степанович, Дата реєстрації 04-02-2010 Організація виконавець Національний університет "Києво-Могилянська академія" Опис етапу Об'єкт дослідження - тестові технології вступних випробувань до класичного університету. Мета роботи - систематизація досвіду створення і використання тестової технології вступних випробувань в умовах класичного університету (НаУКМА) та світового досвіду тестувань. Розробка рекомендацій щодо можливих шляхів впровадження тестових технологій з метою формування умов прийому до вищих навчальних закладів України. Метод дослідження - узагальнення досвіду вивчення інтелектуальних здібностей вступника тестовими дослідженнями через показники відносного характеру. Вивчені прогностичні валідності через показники коефіцієнтів кореляції різноманітних залежностей, які доступні нам завдяки існуючій в НаУКМА електронній базі даних по абітурієнтах і студентах від 2003 року. Досліджені статистичні дані успішності студентів (випускників бакалаврату 2009 року) та їх рейтингові показники під час вступу у 2005 році (з використанням тестової технології НаУКМА). Досліджена повторюваність порівняльних рейтингових показників тестувань з використанням тестових завдань УЦОЯО в умовах тестування за методикою НаУКМА. Досліджені порівняльні показники рівня знань за аналогічними тестовими завданнями з української мови абітурієнтів 2003 та 2009 років. Проведений експеримент по визначенню рівня знань абітурієнтів, які стали студентами у 2005 році з абітурієнтами, які вступили до НаУКМА у 2009 році (готувались до контролю рівня знань за тестовою технологією ЗНО). Досліджені питання пов'язані з визначенням обсягів і змісту тестових завдань визначені оптимальні параметри та їх співвідношення. Основні наукові результати роботи. Проведений аналіз найважливіших етапів і проблем пов'язаних з визначенням обсягів і змісту тестових завдань, форм їх подачі і технології перевірки (з урахуванням елементів психолого-аналітичного та соціологічного дослідження результатів використання цієї технології протягом 1992-2009 навчальних років в НаУКМА). Дослідження дало можливість окреслити критерії, за якими ВНЗ зможе визначати оптимальну для нього структуру тестів та технологію визначення результатів тестування. НаУКМА у своїх дослідженнях використав унікальні можливості вивчення повторюваності результатів тестування, яке проводилось УЦОЯО (у 2008 році) та визначення рейтингової позиції вступника за результатами сертифіката УЦОЯО та тесту НаУКМА (сформатованого за допомогою матеріалів тестів ЗНО). Враховуючи багаторічний практичний досвід використання тестової технології при вступі, та опрацювавши базу даних по студентах НаУКМА, висновки проведених досліджень мають об'єктивну інформацію щодо доцільності та ефективності її використання при вступі до ВНЗ України. Значущість роботи та висновки. Проведені дослідження дають право стверджувати, що технологія проведення вступного тестового відбору студентів НаУКМА підтверджує свою ефективність навіть у порівнянні з конкурсним відбором за результатами сертифікатів ЗНО. Унікальність тесту НаУКМА полягає в тому, що він поєднує у собі визначення рейтингового (порівняльного) показника компетентностей для вступника на кожну спеціальність окремо, але через написання одного й того ж тесту, в абсолютно ідентичних умовах, з форматом тестових завдань вибіркового типу (одна правильна відповідь з п'яти варіантів відповіді) та експрес-метода проведення конкурсного відбору (в цей же день у присутності абітурієнтів, батьків, спостерігачів). Переваги цієї технології - об'єктивність, прозорість, низька затратність. В результаті виконання роботи узагальнений досвід НаУКМА у визначенні інтелектуальних здібностей вступника тестовим методом (з'ясування рівня засвоєння знань, загального розумового розвитку та рівня розвитку окремих психічних процесів) через показники відносного характеру. На підставі аналізу результатів тестувань в НаУКМА розроблена технологія вступного тестування, яка може ефективно використовуватись при вступі до класичного університету. Опис продукції У ході роботи систематизовано досвід створення та використання тестової технології проведення вступних випробувань в умовах класичного університету (НаУКМА) та світового досвіду тестувань. Розроблено рекомендації щодо можливих шляхів впровадження незалежного оцінювання знань вступників з метою формування умов прийому до вищих навчальних закладів України. Розроблені рекомендації (тестова технологія) щодо проведення тестування та формування тестів з урахуванням досвіду НаУКМА від 1992 року. Розроблене програмне забезпечення для опрацювання результатів тестування з використанням ліцензійних програм. Результати дослідження оприлюднено у 2 статтях, 3 наукових доповідях ( 2 з них - на міжнародних конференціях) обговорено на 3 науково-теоретичних семінарах, що засвідчує їх достатній рівень апробування. У процесі роботи над темою підготовлена до друку книжка "Вступні тести до Києво-Могилянської академії 1992-2009р.р." Практична цінність здійсненого дослідження полягає у використанні результатів проведених д Автори роботи Братик М.В. Брюховецький В.С. Кирієнко О.В. Ковальчук В.М. Невінчаний В.С. Осадча Н.П. Панченко В.Є. Додано в НРАТ 2020-04-02 Закрити