Пошук академічних текстів

Інформація × Реєстраційний номер 0210U004193, 0109U004483 , Науково-дослідна робота Назва роботи Розроблення стратегії інноваційного розвитку аграрної освіти і науки на довгостроковий період Назва етапу роботи Керівник роботи Шебанін В'ячеслав Сергійович, Дата реєстрації 19-03-2010 Організація виконавець Миколаївський державний аграрний університет Опис етапу Стратегія інноваційного розвитку аграрної освіти і університетської науки на період до 2015 року визначає передумови, мету, принципи, пріоритети і напрями вдосконалення аграрної освіти і універси-тетської науки. Реформування освітньої та наукової систем в Україні вимагає адекватних змін внутрішнього менеджменту аграрних вищих навчальних закладів (далі ВНЗ), переходу на принципи стратегічного планування, маркетингу ринку освітніх і наукових послуг, управління персоналом. Крім того, нові тенденції розвитку аграрних ВНЗ вимагають активізації участі громад-ськості у формуванні освітньої і наукової політики університетів, перерозподілу повноважень між суб'єктами освітньої системи з орієнтацією на ринкові фактори в розвитку вищої професійної освіти. Сьогодні одним із головних стратегічних завдань держави є забезпе-чення сучасної якості освіти на основі збереження її фундаментальності і відповідності нагальним потребам особистості, суспільства та держави. Таким чином, система освіти повинна бути сферою постійної взаємодії зацікавлених сторін - держави, суспільства і громадян, а суб'єкти освітньої політи-ки повинні мати можливість впливати на діяльність і розвиток системи осві-ти. Правовою основою формування та реалізації цієї Концепції є Конституція України, Закони України "Про наукову і науково-технічну діяльність", "Про освіту", "Про вищу освіту", "Про пріоритетні напрями інноваційної діяльності в Україні", "Про державне прогнозування та розроблення програм економічного і соціального розвитку України", "Про інноваційну діяльність", "Про наукову і науково-технічну експертизу", "Про пріоритетні на-прями розвитку науки і техніки", "Про спеціальний режим інвестиційної і інноваційної діяльності технологічних парків", інші Закони України, Концепція науково-технологічного та інноваційного розвитку України, Концепція розвитку національної інноваційної системи, Концепція Державної цільової програми "Наука в університетах" на 2008-2012 роки. Концепція складається з аналітичної та безпосередньо стратегічної частин. У першій частині сформульовано основні причини та фактори, вплив яких визначив проблеми та сучасний стан аграрної освіти та університетської науки. Означені проблеми спроектовано на існуючі результати функціо-нування аграрної освіти та університетської науки, встановлено окремі при-чинно-наслідкові зв'язки та здійснено порівняльну характеристику з основними досягненнями інноваційного розвитку світової та європейської освіти й науки, а також аграрної освіти і науки окремих країн. Надано характеристику прогнозованих викликів і загроз, що стають перед аграрною освітою, наукою та агропромисловим сектором економіки України, упередити які можливо за умови посилення інноваційного розвитку освітньо-наукової системи в ціло-му та аграрної освіти й освіти, зокрема. Стратегічна частина визначає напрями, можливі шляхи та принципи вирішення проблем в аграрній освіті і університетській науці, окреслює ключові стратегічні цілі, основні стратегічні завдання, містить характеристику особливостей практичного впровадження стратегії. Результатом реалізації стратегії інноваційного розвитку аграрної освіти та університетської науки має стати підвищення їх якості та результативнос-ті, зростання ефективності використання кадрового потенціалу країни, забезпечення конкурентоспроможності агропромислового сектора економіки держави, підвищення добробуту її громадян, який базується на їхніх знаннях, бажанні й умінні займатися самоосвітою. Опис продукції Складається з аналітичної та безпосередньо стратегічної частин. У першій частині сформульовано основні причини та фактори, вплив яких визначив проблеми та сучасний стан аграрної освіти та університетської науки. Означені проблеми спроектовано на існуючі результати функціонування аграрної освіти та університетської науки, встановлено окремі причинно-наслідкові зв'язки та здійснено порівняльну характеристику з основними досягненнями інноваційного розвитку світової та європейської освіти й науки, а також аграрної освіти і науки окремих країн. Надано характеристику прогнозованих викликів і загроз, що стають перед аграрною освітою, наукою та агропромисловим сектором економіки України, упередити які можливо за умови посилення інноваційного розвитку освітньо-наукової системи в цілому та аграрної освіти й освіти, зокрема. Стратегічна частина визначає напрями, можливі шляхи та принципи вирішення проблем в аграрній освіті і університетській науці, окреслює ключові стратегічні цілі, основні стратегічні завдання, мі Автори роботи Ганганов Володимир Миколайович Лисиця Григорій Григорович Сіренко Наталя Миколаївна Додано в НРАТ 2020-04-02 Закрити