Пошук академічних текстів

Інформація × Реєстраційний номер 0211U000387, 0108U000699 , Науково-дослідна робота Назва роботи Модернізація педагогічної освіти в європейському та євроатлантичному освітньму просторі Назва етапу роботи Керівник роботи Авшенюк Наталія Миколаївна, Дата реєстрації 02-02-2011 Організація виконавець Інститут педагогічної освіти і освіти дорослих Національної Академії педагогічних наук України Опис етапу Проаналізовано провідні тенденції розвитку систем педагогічної освіти в країнах Європейського Союзу. Науково обгрунтовано рекомендації щодо творчого використання позитивного зарубіжного досвіду у професійну підготовку педагогів в Україні. ОБ'ЄКТ ДОСЛІДЖЕННЯ: розвиток педагогічної освіти в умовах європейської та євроатлантичної інтеграції.. ПРЕДМЕТ ДОСЛІДЖЕННЯ: теоретичні ідеї та практичні підходи до модернізації системи професійної підготовки та підвищення кваліфікації педагогів у контексті європейського та євроатлантичного освітнього простору.. МЕТА ДОСЛІДЖЕННЯ: на основі аналізу провідних тенденцій модернізації педагогічної освіти у європейському та євроатлантичному освітньому просторі виявити та охарактеризувати перспективні інноваційні підходи до удосконалення вітчизняної системи професійної підготовки та підвищення кваліфікації педагогів. МЕТОДИ ДОСЛІДЖЕННЯ: Специфіка предмета дослідження визначила застосування таких методів дослідження: 1) інтерпретаторсько - аналітичний метод, на основі якого здійснюється вивчення українських і зарубіжних документальних джерел із застосуванням синтезу, аналогії, систематизації, узагальнення; 2) метод порівняльно-історичного аналізу; 3) емпіричні методи (інтерв'ю, бесіда, спостереження, експертна оцінка); 4) методи теоретичного узагальнення 5) хронологічно-системний метод для дослідження еволюції цілей, обґрунтування тенденцій інтеграційних процесів в Європі. Методологічну основу дослідження становлять: філософсько-методологічні, психолого-педагогічні положення про розвиток якісно нової системи підготовки педагога у вищому педагогічному навчальному закладі та підвищення професійної кваліфікації протягом всього життя; принципи історизму та поетапності розкриття сутності ідеї реформування системи освіти як основи модернізації процесу підготовки студентів у педагогічних навчальних закладах; системний, структурно-функціональний, синергетичний і діяльнісний підходи до організації та здійснення професійної підготовки майбутнього педагога. РЕЗУЛЬТАТИ НДР: Найважливішими науковими результатами діяльності співробітників відділу під час виконання планової тематики є: а) колективна монографія (Авшенюк Н.М., Кудін В.О., Огієнко О.І., Пуховська Л.П., П'ятакова Т.С., Сулима О.В.) "Модернізація педагогічної освіти в європейському та євроатлантичному освітньому просторі" загальним обсягом 22,0 др.арк.; б) монографія Десятова Т.М. "Порівняльний аналіз національних кваліфікацій в країнах ЄС" загальним обсягом 8,0 др.арк.; в) монографія Гриневич Л.М. "Системи зовнішнього оцінювання в постсоціалістичних країнах" загальним обсягом 3,0 др.арк.; г) методичний посібник Авшенюк Н.М., П'ятакова Т.С., Сулима О.В. "Інтернаціоналізація педагогічної освіти в умовах євроатлантичної інтеграції" загальним обсягом 7,5 др.арк.; д) науково - методичних рекомендацій Кудіна В.О. "Філософські засади педагогічної майстерності вчителя" загальним обсягом 3,0 др.арк.; е) глосарій Т.М. Десятова "Глосарій основних термінів професійної освіти і навчання" загальним обсягом 7,0 др. арк.; є) наукових статей, які розкривають особливості модернізації систем педагогічної освіти зарубіжних країн на теоретичному та практичному рівні в умовах євроатлантичної інтеграції. Опис продукції Дослідження спрямоване на аналіз і узагальнення сучасних світових тенденцій розвитку педагогічної освіти в інтеграційних умовах. Його мета полягає у виявленні чинників, сутнісних характеристик, завдань, принципів модернізації педагогічної освіти в європейському та євроатлантичному освітньому просторі, а також у науковому обґрунтуванні перспективних інноваційних підходів до удосконалення системи професійної підготовки та підвищення кваліфікації педагогічного персоналу в Україні. На матеріалах країн Європи характеризуються особливості трансформації національних систем педагогічної освіти в умовах формування світового освітнього й наукового простору. Автори роботи Авшенюк Н.М. Десятов Т.М. Кудін В.О. Огієнко О.І. П'ятакова Т.С. Пуховська Л.П. Сулима О.В. Додано в НРАТ 2020-04-02 Закрити