Реєстраційний номер
0211U000852,
0107U000546
, Науково-дослідна робота
Назва роботи
Науково-методичні засади моніторингу соціальної ситуації особистісного та суспільного розвитку
Назва етапу роботи
Керівник роботи
Григоровська Любов Володимирівна,
Дата реєстрації
25-02-2011
Організація виконавець
Інститут соціальної та політичної психології Національної академії педагогічних наук України
Опис етапу
Предмет дослідження - засоби моніторингового дослідження соціальної ситуації особистісного і суспільного розвитку. Мета дослідження: розробка концепції, моделі організації та методичного інструментарію відстеження динаміки соціальної ситуації особистісного та суспільного розвитку; здійснення моніторингу громадської думки з актуальних проблем трансформації суспільства та модернізації освіти. Розроблено концепцію комплексного інтегративного аналізу соціальних ситуацій особистісного і суспільного розвитку в період демократичних змін та реалізації інноваційних перетворень в освітньому просторі. Визначено основні концептуальні складові: масштабу ситуації (глобальний макро і мікромасштаб) і її вимірів (об'єктивний вимір динамічного просторово-часового утвору ситуації та мінливо-динамічний вимір її суб'єктного потенціалу). Запропоновано типологію організації моніторингового дослідження за соціально-просторовим параметром, дискурсивний підхід до вивчення суб'єктних (смислових і ресурсних) складових ситуації. Здійснено моніторинг громадської думки з актуальних питань реформування суспільства та освіти. З'ясовано провідні чинники, що справляють сьогодні в Україні вплив на процес формування та прояву суб'єктного потенціалу особистості: загальновизнані національні цінності, що консолідують націю і слугують взірцями для громадян, викликають почуття національної гордості; зрушення у матеріальному становищі сім'ї; абсолютна і відносна оцінки громадянами загальної ситуації їхнього життя та окремих значущих її елементів, віра у можливість вплинути на ситуацію, надії на позитивні зміни, феномен довіри. Доведено, що визначальним чинником розвивальної якості ситуації є відповідність суб'єктного потенціалу спільноти і особистості наявним викликам середовища. Показано перспективи зміни зафіксованої соціальної ситуації, зокрема, через соціальний інститут освіти.
Опис продукції
У рукописі науково-методичного посібника "Моніторинг соціальної ситуації особистісного та суспільного розвитку: теорія і методи" викладено концепцію, модель організації та методичний інструментарій відстеження динаміки соціальної ситуації особистісного та суспільного розвитку. Описано авторські підходи до класифікації соціальних ситуацій, оцінювання соціальної ситуації в психологічних показниках смислового наповнення і ресурсності ситуації для особистості. В інформаційних бюлетенях представлено результати моніторингу громадської думки з актуальних питань реформування суспільства та освіти 2007-2010 рр.
Автори роботи
Євтух В. Б.
Бєлоножко Є. В.
Бистревський В. Ю.
Булах Л. П.,
Діденко К. С.
Доценко Я. Ю.
Калачнікова Л. М.
Лисенко О. М.
Литвин М. О.
Найдьонов М. І.
Слюсаревський М. М.
Тихонова Т. Б.
Фролов П. Д.
Хоріна О. І.
Черниш Л. П.,
Додано/оновлено в НРАТ
2020-04-02
