Пошук академічних текстів

Інформація × Реєстраційний номер 0211U004165, 0108U000181 , Науково-дослідна робота Назва роботи Лінгводидактичні засади навчання іноземної мови учнів 8-9-х класів Назва етапу роботи Керівник роботи Редько Валерій Григорович, Дата реєстрації 27-01-2011 Організація виконавець Інститут педагогіки Національної академії педагогічних наук України Опис етапу Об'єкт дослідження: процес навчання іноземних мов учнів основної школи (8-9-ті класи). Предмет дослідження: лінгводидактичні основи ефективного забезпечення процесу навчання іноземних мов учнів 8-9-х класів основної школи відповідно стратегічних напрямів і умов. Мета дослідження: визначення змісту навчання іноземних мов учнів 8-9-х класів, методів, форм і способів його реалізації в підручниках і навчальних посібниках; розроблення технологій упровадження змісту в систему шкільної іншомовної освіти. Методи дослідження: теоретичний аналіз наукової літератури, навчальних програм, підручників і посібників; анкетування; експериментальне навчання; аналіз отриманих результатів. Результати дослідження: Розроблено і теоретично обґрунтовано концептуальні засади навчання іноземних мов учнів 8-9-х класів; теоретично обґрунтовано й експериментально перевірено зміст навчання іноземних мов учнів 8-9-х класів; розроблено концепції підручників і посібників як засобів реалізації змісту навчання. Результати дослідження представлено в підручниках з німецької та іспанської мов для 8-9-х класів, навчальних і методичних посібниках, методичних рекомендаціях, статтях. Наукова новизна здобутих результатів дослідження полягає в теоретичному обґрунтуванні та розробленні змісту навчання іноземних мов учнів 8-9-х класів загальноосвітніх навчальних закладів;в організації визначеного змісту в підручниках і навчальних посібниках, сконструйованих на засадах комунікативно-діяльнісного й особистісно орієнтованого підходів і відповідно до вікових особливостей, інтересів, навчального та життєвого досвіду учнів. Соціально-економічна ефективність проведеної роботи полягає в тому, що дослідження визначених проблем сприятиме вдосконаленню процесу навчання іноземних мов в основній школі; забезпечить учнів ефективними засобами навчання; учителів, викладачів вищих навчальних закладів, методистів, науковців, авторів підручників, студентів - науково обґрунтованими дидактичними та методичними матеріалами і внесе певний вклад у теорію і практику навчання іноземних мов у загальноосвітніх навчальних закладах. Опис продукції Розроблено і теоретично обгрунтовано концептуальні засади навчання іноземних мов учнів 8-9-х класів; експериментально перевірено зміст навчання іспанської та німецької мов учнів 8-9-х класів; розроблено й апробовано базову модель допрофільного навчання іноземної мови учнів основної школи; визначено й експериментально перевірено зміст допрофільного навчання англійської мови з країнознавства; розроблено схему взаємодії методичної системи і системи "учитель-учень"; опубліковано підручники з іспанської та німецької мов для 8-9-х класів ЗНЗ, методичні рекомендації з допрофільної підготовки і серію статей; підготовлено рукописи методичних і навчальних посібників з іноземних мов для учнів основної школи. Автори роботи Алєксєєнко Ірина Вікторівна Басай Надія Пилипівна Коваленко Оксана Ярославівна Плахотник Василь Макарович Полонська Тамара Костянтинівна Редько Валерій Григорович Твардієвич Валентина Василівна Федусенко Юрій Іванович Додано в НРАТ 2020-04-02 Закрити