Пошук академічних текстів

Інформація × Реєстраційний номер 0211U005296, 0107U010936 , Науково-дослідна робота Назва роботи Обгрунтування критеріїв гігієнічного забезпечення життєдіяльності дітей з різними порушеннями у стані здоров'я - вихованців спеціальних загальноосвітніх шкіл (шкіл-інтернатів) Назва етапу роботи Керівник роботи Полька Надія Степанівна, Дата реєстрації 11-04-2011 Організація виконавець Державна установа "Інститут гігієни та медичної екології ім.О.М.Марзєєва Академії медичних наук України" Опис етапу Об'єкт - вплив умов навчання, виховання, харчування, медичного забезпечення, медико-соціальної реабілітації у спеціальних загальноосвітніх школах-інтернатах на здоров'я дітей. Мета - на основі результатів гігієнічного вивчення умов та організації навчання, виховання, медико-соціальної реабілітації, встановити закономірності формування здоров'я та психосоматичного розвитку учнів, науково обґрунтувати критерії гігієнічного забезпечення життєдіяльності дітей в умовах спеціальних шкіл-інтернатів.Методи - санітарно-гігієнічного обстеження, гігієнічного спостереження, фізіологічні, клінічні, психологічні, соціологічні, статистичні методи дослідження. Результати - розроблені та науково обгрунтовані критерії гігієнічного забезпечення умов життєдіяльності, навчання та виховання дітей в спеціальних загальноосвітніх навчальних закладах (школах-інтернатах). Розроблений проект санітарних правил і норм "Гігієнічні вимоги до улаштування, утримання і режиму спеціальних загальноосвітніх шкіл (шкіл-інтернатів) для дітей, які потребують корекції фізичного та (або) розумового розвитку". Розроблені рангові шкали оцінки важкості навчальних предметів у спеціальних школах, інтегральний показник для гігієнічної оцінки розкладів уроків у загальноосвітніх навчальних закладах та інтегральний показник оцінки адаптаційно-резервних можливостей організму учнів спеціальних загальноосвітніх навчальних закладів. Опис продукції Проект санітарних правил і норм "Гігієнічні вимоги до улаштування, утримання і режиму спеціальних загальноосвітніх шкіл (шкіл-інтернатів) для дітей, які потребують корекції фізичного та (або) розумового розвитку". Рангові шкали оцінки важкості навчальних предметів у спеціальних школах, інтегральний показник для гігієнічної оцінки розкладів уроків у загальноосвітніх навчальних закладах та інтегральний показник та метод оцінки адаптаційно-резервних можливостей організму учнів спеціальних загальноосвітніх навчальних закладів. Автори роботи Єлізарова О. Т. Гозак С. В. Корзун В. Н. Кучма Н. О. Петренко О. Д. Станкевич Т. В. Додано в НРАТ 2020-04-02 Закрити