Пошук академічних текстів

Інформація × Реєстраційний номер 0211U009384, 0110U000042 , Науково-дослідна робота Назва роботи Формування освітнього середовища профільної школи Назва етапу роботи Керівник роботи Піддячий Микола Іванович, Дата реєстрації 09-12-2011 Організація виконавець Інститут педагогіки Національної академії педагогічних наук України Опис етапу Теоретично обґрунтовано та визначено: існуючі педагогічні моделі навчально-виховних середовищ у профільних школах; педагогічні умови ефективної організації профільної диференціації старшокласників; умови та принципи використання ресурсу інформаційного середовища в реалізації навчально-виховного процесу профільної школи; можливість використання інформаційних технологій для вирішення проблем профільної та професійної орієнтації в старшій школі; сучасний стан умов формування професійного становлення учнів профільної школи та педагогічні основи професійної орієнтації в теорії та історії педагогіки. Проаналізовано: стан підготовки старшокласників до професійної діяльності в умовах загальноосвітньої ланки; філософсько-методологічну, теоретичну літературу і практичний досвід з проблеми профільної диференціації старшокласників, а також теоретичні підходи до об'єкту дослідження; передовий педагогічний досвід з проблеми створення розвивальних мікросередовищ в умовах профільної школи; стан розробленості проблеми і передовий психолого-педагогічний досвід з формування готовності учнів профільної школи до вибору професії у сфері менеджменту в умовах освітнього середовища; передовий педагогічний досвід з типологізації освітніх середовищ профільної школи; сучасні методи вивчення особистості старшокласників з метою профорієнтації в освітньому середовищі профільної школи; системи організації навчально-виховного процесу профільної школи. Розроблено нормативну базу фундаментального дослідження: технічне завдання; програму та методику дослідження; індивідуальні плани співробітників лабораторії; навчально-освітню програму науково-практичного семінару "Управлінська компетентність керівників щодо формування готовності педагогів до діяльності в умовах профільної школи"; профорієнтаційну програму для старшокласників "Створи свій шлях". Створено: освітній інтернет-портал "Розумники" спрямований на формування зовнішнього освітнього середовища профільних ЗНЗ"; системно-комплексний підхід щодо організації формування освітньо-інформаційного середовища учнів старшої школи та їх професійних намірів. Опис продукції Теоретично обґрунтовано та визначено: існуючі педагогічні моделі навчально-виховних середовищ у профільних школах; педагогічні умови ефективної організації профільної диференціації старшокласників; умови та принципи використання ресурсу інформаційного середовища в реалізації навчально-виховного процесу профільної школи; можливість використання інформаційних технологій для вирішення проблем профільної та професійної орієнтації в старшій школі; сучасний стан умов формування професійного становлення учнів профільної школи та педагогічні основи професійної орієнтації в теорії та історії педагогіки. Проаналізовано: стан підготовки старшокласників до професійної діяльності в умовах загальноосвітньої ланки; філософсько-методологічну, теоретичну літературу і практичний досвід з проблеми профільної диференціації старшокласників, а також теоретичні підходи до об'єкту дослідження; передовий педагогічний досвід з проблеми створення розвивальних мікросередовищ в умовах профільної школи; стан розробленості проблеми і Автори роботи Ассанов М.О. Доротюк В.І. Дубова Л.В. Коляновська М.С. Кохан О.В. Піддячий М.І. Рогоза В.В. Трушкова Н.Л. Чудакова В.П. Додано в НРАТ 2020-04-02 Закрити