Пошук академічних текстів

Інформація × Реєстраційний номер 0212U000380, 0108U000257 , Науково-дослідна робота Назва роботи Науково-методичні засади конструювання підручників з мов та літератур етнічних меншин для початкової і основної школи Назва етапу роботи Керівник роботи Курач Лариса Іванівна, Дата реєстрації 03-02-2012 Організація виконавець Інститут педагогіки НАПН України Опис етапу Мета дослідження - розробка науково-методичних засад конструювання підручників з мов і літератур етнічних меншин для початкової й основної школи з огляду на потреби компетентнісно орієнтованого навчання. Завдання дослідження - вивчення досвіду розробки зазначеної проблеми у вітчизняній та зарубіжній педагогічній літературі; аналіз матеріалів підручників з мов і літератур етнічних меншин з огляду на різні аспекти конструювання підручника; визначення вимог до відбору, презентації матеріалів у підручниках з російської мови для 5, 6 класів шкіл з українською мовою навчання й початкового навчання мови іврит; у підручниках з літератури для 5, 6 класів шкіл з російською мовою навчання з огляду на потреби компетентнісно орієнтоване навчання мови і літератури; експериментальна перевірка запропонованих теоретичних положень; узагальнення результатів дослідження, впровадження їх у практику. Найважливіші теоретичні результати дослідження: визначення вимог до відбору, презентації навчальних матеріалів у підручниках з мов і літератур етнічних меншин; визначення способів презентації у підручниках методичної моделі навчання, певних сценаріїв навчального процесу; форм навчальної діяльності, методів і прийомів навчання; розробка критеріїв складності текстів підручників з російської мови для 5, 6 класів, з інтегрованого курсу літератури (російська і світова) для 5, 6 класів; визначення критеріїв оцінювання підручника, параметрів кількісного та якісного аналізу підручників; розробка концепції підручників з мов і літератур етнічних меншин, колективної монографії з досліджуваної проблеми. Опис продукції Розроблено вимоги до відбору, презентації навчальних матеріалів у підручниках з мов і літератур етнічних меншин; визначено способи презентації у підручниках методичної моделі компетентнісно орієнтованого навчання; розроблено критерії складності текстів підручників з російської мови для 5, 6 класів, з інтегрованого курсу літератури (російська і світова) для 5, 6 класів; визначено критеріїв оцінювання підручників з мови і літератури; розроблено концепцію підручників з мов і літератур етнічних меншин, підготовлено колективну монографію з досліджуваної проблеми, підручники з російської мови для 5, 6 класів, з інтегрованого курсу літератури (російська і світова) для 5, 6 класів. Автори роботи Бакуліна Наталія Валеріївна Кондур Земфіра Анатоліївна Корсаков Володимир Олексійович Курач Лариса Іванівна Сімакова Лідія Анатоліївна Снєгірьова Валентина Василівна Фідкевич Олена Львівна Додано в НРАТ 2020-04-02 Закрити