Пошук академічних текстів

Інформація × Реєстраційний номер 0212U000661, 0110U001558 , Науково-дослідна робота Назва роботи Ресурси творчої особистості як фактор продуктивності художньої освіти України другої половини ХХ століття (досвід Львівської національної академії мистецтв) Назва етапу роботи Керівник роботи Голод Ігор Васильович, Дата реєстрації 21-02-2012 Організація виконавець Львівська національна академія мистецтв Опис етапу Об'єкт - потенціал (мистецький і науковий доробок, творчі, педагогічні та науково-дослідницькі методи, потенційні творчі можливості) творчої особистості на прикладі випускників Львівської національної академії мистецтв. Мета - виявлення творчих ресурсів ЛНАМ, які забезпечували розвиток і продуктивність української вищої художньої освіти як в регіональному, так і загальноукраїнському аспектах розвитку українського суспільства другої половини ХХ століття. Методика - комплексний (міждисциплінарний) підхід, художній аналіз, систематизація творчого доробку, які дали змогу більш цілісно висвітлити роль творчої особистості як одного з головних ресурсів мистецько-творчого і мистецько-освітнього процесів. Результати - виявлено основні закономірності і локальна специфіка на досвіді ЛНАМ, накопичення творчих ресурсів у галузі вищої художньої освіти і мистецької творчості України другої половини ХХ ст. Серед них особливо важливою була роль творчих особистостей, котрі акумулюючи попередній досвід, виокремилися інтелектом, знаннями, способом мислення, індивідуальними рисами, мотивацією творчості, оригінальними стосунками із зовнішнім середовищем і, відповідно, вплинули на збереження і дієвість національних пріоритетів Львівської художньої Школи. Опис продукції За результатами дослідження виявлено, проаналізовано та обґрунтовано наукові термінологічно-понятійні означення та фізичні характеристики "творчих ресурсів" і "продуктивності" вищої художньої освіти на прикладі ресурсо-утворюючого і продуційного досвіду Львівської національної академії мистецтв. У контексті творчого ресурсу виявлено превалюючи роль ресурсів творчої особистості, які недостатньо опрацьовані та обґрунтовані в теоретичному аспекті і, відповідно, є малоефективними у плані практичної реалізації. За результатами дослідження визначені концептуальні, науково-теоретичні параметри ресурсів творчої особистості у галузі вищої художньої освіти, встановлено такі важливі ознаки як початкова ("вхідна") і завершальна ("вихідна") вартість особистісних творчих ресурсів, існуючі пролеми їх продукування, збереження та обслуговування на всіх основних рівнях. Серед основних чинників, визначено роль регіональних (західноукраїнських) традицій, галузевий, осередковий (Львівської національної академії мистецтв), єв Автори роботи Бабунич Юлія Ігорівна Голод Ігор Васильович Мельник Іван Андрійович Стеблій Галина Феодосіївна Додано в НРАТ 2020-04-02 Закрити