Пошук академічних текстів

Інформація × Реєстраційний номер 0212U001242, 0108U000265 , Науково-дослідна робота Назва роботи Зміст і технології навчання української (рідної) мови в старшій школі на академічному рівні Назва етапу роботи Керівник роботи Шелехова Г.Т., Дата реєстрації 30-01-2012 Організація виконавець Інститут педагогіки Національної академії педагогічних наук України Опис етапу 1. Об'єкт дослідження: процес навчання української (рідної) мови учнів старшої школи на академічному рівні. Предмет дослідження - лінгводидактичні засади змісту, методів, організаційних форм і засобів навчання української мови учнів старшої школи (академічний рівень). Мета дослідження: визначити зміст, методи, організаційні форми і засоби навчання рідної мови в старшій школі на основі сучасних підходів до мовної освіти. Методи дослідження:теоретичний аналіз наукової літератури, навчальних програм, підручників, посібників, анкетування, анкетування, тестування; педагогічний експеримент, аналіз здобутих результатів. Результати дослідження:розроблено лінгводидактичні засади змісту і технологій навчання української мови в старшій школі на академічному рівні;визначено зміст навчання учнів 10-11 класів української мови в школах з українською мовою викладання (академічний рівень);створено й апробовано технології формування й розвитку комунікативних, стилістичних, риторичних, оргдіяльнісних, соціокультурних умінь і навичок, культури мови й спілкування старшокласників з урахуванням сучасних підходів до освіти; здобуті результати відображено в двох підручниках української мови для 10, 11 класів (академічний рівень), рукописах чотирьох посібників для вчителів, статтях. Соціально-економічна ефективність проведеної роботи полягає в тому, що результати дослідження визначених проблем сприятиме вдосконаленню процесу навчання української мови в старшій школі, підвищенню рівня мовленнєвого розвитку випускників ЗНЗ, зробить вагомий внесок у теорію й практику навчання української мови учнів старшої школи. ( Опис продукції Розроблено лінгводидактичні засади змісту і технологій навчання навчання української мови в старшій школі на академічному рівні;визначено зміст навчання учнів 10-11 класів української мови в школах з українською мовою викладання (академічний рівень);створено й апробовано технології формування й розвитку комунікативних, стилістичних, риторичних, оргдіяльнісних, соціокультурних умінь і навичок, культури мови й спілкування старшокласників з урахуванням сучасних підходів до освіти;здобуті результати відображено в двох підручниках для 10, 11 класів (академічний рівень), рукописах чотирьох посібників для вчителів, статтях. Автори роботи Бондаренко Неллі Володимирівна Варзацька Лариса Олександрівна Галаєвська Людмила Вікторівна Голуб Ніна Борисівна Косянчук Сергій Володимирович Ладоня Катерина Юріївна Лариса Володимирівна Плетньова Новосьолова Валентина Іванівна Сергій Володимирович Косянчук Тетяна Михайлівна Федорчук Шелехова Галина Тарасівна Ярмолюк Алла Володимирівна Додано в НРАТ 2020-04-02 Закрити