Пошук академічних текстів

Інформація × Реєстраційний номер 0212U005302, 0111U003786 , Науково-дослідна робота Назва роботи Розробка методології системної кваліметрії академічної обдарованості старшокласників. Назва етапу роботи Керівник роботи Камишин Володимир Вікторович, Дата реєстрації 05-06-2012 Організація виконавець Інститут обдарованої дитини АПН України Опис етапу Метою першого етапу був аналіз теорії і практики діагностики академічної обдарованості старшокласників та розробка методології її системної кваліметрії. За результатами аналізу наукових джерел з проблеми дослідження здійснено адаптацію для потреб шкільного навчання змісту 8 базових компетенцій, що були запропоновані єврокомісією (в галузі рідної мови; в сфері іноземних мов; математична та фундаментальна природничо-наукова та технічна; комп’ютерна; навчальна компетенція; міжособистісна, міжкультурна та соціальна, а також громадянська; підприємницька; культурна), для кожної з котрих і слід встановлювати рівень особистої обдарованості тих, хто навчається. Уточнено поняття кваліметрії у дидактиці, під яким розуміється пізнавальний процес, який складається з того, що на підставі числової системи (або системи класів), що отримана раніше і ізоморфна емпіричній системі з відношеннями, експериментально визначають кількісні значення величин, що характеризують деякі ознаки педагогічних об’єктів або явищ, або вказують на клас, до якого вони відносяться. Опис продукції Автори роботи Камишин Володимир Вікторович Додано в НРАТ 2020-04-02 Закрити