Пошук академічних текстів

Інформація × Реєстраційний номер 0212U005499, 0110U002531 , Науково-дослідна робота Назва роботи Формування етновиховного середовища загальноосвітніх навчальних закладів західноукраїнського регіону Назва етапу роботи Керівник роботи Лисенко Неллі Василівна, Дата реєстрації 10-12-2012 Організація виконавець Науково-методичний центр "Українська етнопедагогіка і народознавство" АПН України і Прикарпатського університету ім. В.Стефаника Опис етапу У 2012 році завершено дослідження фундаментальної теми: "Формування етновиховного середовища загальноосвітніх навчальних закладів західноукраїнського регіону", державний реєстраційний номер 010U002531 (науковий керівник - д.п.н., проф. Лисенко Н. В.). За період дослідження обґрунтовано науковий категоріально-понятійний супровід порушеної проблеми з метою доведення її актуальності в руслі розв'язання досліджуваних завдань ученими різних сфер пізнання; вивчено теоретичні підходи до визначення соціокультурних чинників та визначено їхнє співвідношення в моделі етновиховного простору; окреслено етноідентифікаційні можливості сучасної освіти в умовах полікультурного Прикарпаття і в цьому контексті доведено її вплив на формування цілісної особистості; впорядковано і підготовлено матеріали про інтеґрований підхід до етнопедагогіки та її методології, моделювання етновиховного середовища в контексті забезпечення якості освіти дітей і молоді; проаналізовано й узагальнено етнокультурний потенціал програмового змісту мовної та літературної освіти сучасних учнів загальноосвітніх шкіл; запропоновано принципи опанування українознавчими компетенціями (історико-культурологічний, психолінгвістичний, лінгвокультурологічний та інші підходи у набутті системних знань про світобачення українського народу); виявлено характерологічні ознаки етнічної приналежності учнів за результатами емпіричних досліджень та впроваджено в практику роботи експериментальних майданчиків. Опис продукції У пропонованому читачеві навчально-методичному посібнику проаналізовано традиційні та сучасні підходи до розкриття актуальних проблем дитинства в Україні й за кордоном, розкрито зв'язки філософських, психологічних, педагогічних та етнопедагогічних концепцій зі змістом нормативно-інституціальних документів та з головними положеннями державних і регіональних програм вітчизняної шкільної освіти; виокремлено сутність, структуру та особливості формування етновиховного простору сучасного загальноосвітнього навчального закладу, обгрунтовано шляхи використання українознавства як науково-теоретичних засад гуманітарних дисциплін і чинника включення учнівської молоді у процеси державо- й націотворення; запропоновано принципи опанування українознавчими компетенціями (історико-культурологічний, психолінгвістичний, лінгвокультурологічний та інші підходи у набутті системних знань про світобачення українського народу). Автори роботи Будник Олена Богданівна Дмитрів Роман Васильович Кононенко Віталій Іванович Лазарович Надія Богданівна Лисенко Неллі Василівна Лисенко Олександра Миколаївна Лисенко-Гелемб'юк Катерина Миколаївна Матішак Маріанна Василівна Новосьолов Олександр Васильович Додано в НРАТ 2020-04-02 Закрити