Пошук академічних текстів

Інформація × Реєстраційний номер 0213U000488, 0110U003392 , Науково-дослідна робота Назва роботи Методичні засади діагностики академічної обдарованості учнів загальноосвітньої школи. Назва етапу роботи Керівник роботи Буров Олександр Юрійович, Дата реєстрації 12-02-2013 Організація виконавець Інститут обдарованої дитини Національної академії педагогічних наук України Опис етапу Заключний звіт обсягом 2 друкованих аркуша складається з реферату та основної частини. Структурними елементами вступу є: титульний аркуш, список авторів, реферат, основний зміст роботи, перелік термінів. Основна частина звіту включає основний зміст роботи, етапи роботи, висновки, кількісні та якісні показники підготовленої наукової продукції (107 джерел), 6 таблиць та 10 рисунків. Виконання теми дослідження "Методичні засади діагностики академічної обдарованості учнів загальноосвітньої школи" проводилося з урахуванням основного напрямку наукової діяльності Інституту та відповідно до загальної програми, технічного завдання наукового дослідження та індивідуальних планів співробітників відділу. Об'єкт дослідження - академічна обдарованість. Предмет дослідження - методичні засади академічної обдарованості учнів загальноосвітньої школи. Мета наукового дослідження - теоретично сформулювати методичні засади академічної обдарованості учнів загальноосвітньої школи, науково обґрунтувати та експериментально перевірити теоретичну модель академічної обдарованості. Методи - Теоретичні методи: теоретичний аналіз, узагальнення, систематизація, моделювання. - Емпіричні методи: психодіагностичні (анкетування, інтерв'ювання, тестування, аналіз документації, метод експертної оцінки та ін.) у бланковій та комп'ютеризованій формі. - Методи математичної обробки даних - варіаційна статистика, кореляційний та факторний аналіз (пакет SPSS), з подальшою їх якісною інтерпретацією та змістовим узагальненням. Опис продукції Проаналізовано сучасний стан питання діагностики академічної обдарованості, відповідні методичні та метрологічні проблеми. Розроблено модель академічної обдарованості, структуру та принципи побудови комп'ютерної системи її діагностики, а також наводиться опис комп'ютерної системи діагностики академічної обдарованості в технології WEB 2.0 для використання у загальних освітніх закладах. Автори роботи І.О. Рудик А.В. Малиношевська Буров Олександр Юрійович В.Й. Крамар В.П.Тименко В.У. Кузьменко Г.О. Колісник К.С. Воробйова Л.В. Буркова Л.В. Гайдар Н. В. Аніщенко Н.А. Бєльська Н.М. Буринська О.Ю. Пішко Р.А. Саміленко С.О. Довгий С.С. Марченко Т.І. Грицишина Ю.М. Ковальчук Ю.П. Гопкало Додано в НРАТ 2020-04-02 Закрити