Пошук академічних текстів

Інформація × Реєстраційний номер 0213U001792, 0111U001349 , Науково-дослідна робота Назва роботи Технологія соціально-педагогічного супроводу обдарованої молоді у вищому навчальному закладі Назва етапу роботи Керівник роботи Міщик Людмила Іванівна, Доктор педагогічних наук Дата реєстрації 12-02-2013 Організація виконавець Глухівський національний педагогічний університет імені Олександра Довженка Опис етапу Об'єкт дослідження: підготовка обдарованої молоді у вищому навчальному закладі. Предмет дослідження: технологічні умови соціально-педагогічного супроводу обдарованих студентів у процесі підготовки до майбутньої професійної діяльності. Мета роботи полягає у визначенні концептуальних засад та технології соціально-педагогічного супроводу в системі підготовки обдарованої молоді у вищих навчальних закладах. Визначено теоретичні підходи до вивчення обдарованості людей різних вікових категорій. Охарактеризовано особливості прояву обдарованості студентів вищих навчальних закладів. Проведено аналіз супроводу обдарованих студентів у ВНЗ. Уточнено і доповнено концепцію щодо соціально-педагогічного супроводу обдарованої молоді у ВНЗ. Розроблено навчально-методичні рекомендації щодо забезпечення соціально-педагогічного супроводу обдарованих студентів у ВНЗ. Доповнено модель та технології щодо забезпечення ефективної соціально-педагогічної роботи з обдарованими студентами у ВНЗ (діагностика - оцінка - супровід - рефлексія). Супровід передбачає взаємодію соціально-психологічної служби ВНЗ з адміністрацією закладу, викладачами, практичним психологом, студентським активом. Проведено дослідження по виявленню впливу різних чинників на розвиток обдарованості, життєві плани та задоволеність обдарованих студентів. Зокрема, виявлено, що переважна більшість студентів асоціюють обдарованість з успішністю наукової роботи та громадською активністю. Удосконалено навчальні програми курсів підготовки соціальних педагогів стосовно соціально-педагогічного супроводу обдарованих студентів у ВНЗ Результати НДР можуть бути впроваджені у практику соціально-педагогічних служб вищих навчальних закладів та у діяльність ВНЗ, які забезпечують підготовку соціальних педагогів Опис продукції Визначено теоретичні підходи до вивчення обдарованості людей різних вікових категорій. Охарактеризовано особливості прояву обдарованості студентів вищих навчальних закладів. Проведено аналіз супроводу обдарованих студентів у ВНЗ. Уточнено і доповнено концепцію щодо соціально-педагогічного супроводу обдарованої молоді у ВНЗ. Розроблено навчально-методичні рекомендації щодо забезпечення соціально-педагогічного супроводу обдарованих студентів у ВНЗ. Доповнено модель та технології щодо забезпечення ефективної соціально-педагогічної роботи з обдарованими студентами у ВНЗ (діагностика - оцінка - супровід - рефлексія). Супровід передбачає взаємодію соціально-психологічної служби ВНЗ з адміністрацією закладу, викладачами, практичним психологом, студентським активом. Автори роботи Біліченко Павло Геннадійович Вєтрова Ольга Дмитрівна Зінченко Олександр Володимирович Панченко Світлана Петрівна Сапсаєнко Любов Василівна Фурдуй Світлана Борисівна Додано в НРАТ 2020-04-02 Закрити