Пошук академічних текстів

Інформація × Реєстраційний номер 0213U003353, 0111U004298 , Науково-дослідна робота Назва роботи Специфіка інтерактивних технологій навчання спеціалістів соціальної сфери Назва етапу роботи Керівник роботи Пєша Ірина Василівна, Дата реєстрації 25-01-2013 Організація виконавець Державний інститут сімейної та молодіжної політики Опис етапу Об’єкт дослідження – навчання та підвищення кваліфікації спеціалістів соціальної сфери. Предмет дослідження: інноваційні технології та методи навчання та підвищення кваліфікації спеціалістів соціальної сфери. Мета дослідження: здійснити аналіз інтерактивних соціально-педагогічних технологій навчання та визначити особливості їх впровадження у процесі підготовки та підвищення кваліфікації спеціалістів соціальної сфери. Основні завдання дослідження: 1)Провести аналіз системи підготовки спеціалістів соціальної сфери, що діє в Україні. 2)Розробити Концепцію системи підготовки, перепідготовки та підвищення кваліфікації працівників соціальної сфери 3)Здійснити аналіз інтерактивних педагогічних технологій, визначити специфіку їхнього запровадження. 4)Охарактеризувати особливості впровадження інтерактивних методів навчання у вищих навчальних закладах 5)Визначити інноваційні підходи у системі підвищення кваліфікації фахівців соціальної сфери 6)Розкрити принципи організації та проведення соціально-педагогічного тренінгу. 7)Розробити програму підготовки спеціалістів до проведення навчання спеціалістів соціальної сфери у формі тренінгових занять. Методи збору інформації: -аналіз нормативно-законодавчої бази; -контент аналіз науково-методичної літератури та результатів соціологічних досліджень з теми дослідження. Результати та їх новизна: Визначено основні компоненти системи професійної підготовки спеціалістів соціальної сфери; розроблено Концепцію системи підготовки, перепідготовки та підвищення кваліфікації працівників соціальної сфери. Визначено організаційні та дидактичні складові соціально-педагогічного тренінгу як ефективної інтерактивної технології навчання дорослої аудиторії; розроблено навчальну програму та тренінгові програму підготовки спеціалістів соціальної сфери до проведення навчання у формі тренінгу. Апробовані методики оцінки професійних знань і вмінь, необхідних фахівцю з соціальної роботи; визначено специфіку застосування інтерактивних методів у вищих навчальних закладах та у системі перепідготовки та підвищення кваліфікації спеціалістів соціальної сфери. Галузь застосування: соціальна робота, соціальна педагогіка, державне управління, державна соціальна політика.. Ключові слова: спеціаліст соціальної сфери; фахівець з соціальної роботи; інноваційні педагогічні технології; інтерактивні педагогічні технології; методи інтерактивного навчання. Опис продукції Робота містить основні компоненти системи професійної підготовки спеціалістів соціальної сфери; розроблено Концепцію системи підготовки, перепідготовки та підвищення кваліфікації працівників соціальної сфери. Визначено організаційні та дидактичні складові соціально-педагогічного тренінгу як ефективної інтерактивної технології навчання дорослої аудиторії; розроблено навчальну програму та тренінгові програму підготовки спеціалістів соціальної сфери до проведення навчання у формі тренінгу. Апробовані методики оцінки професійних знань і вмінь, необхідних фахівцю з соціальної роботи; визначено специфіку застосування інтерактивних методів у вищих навчальних закладах та у системі перепідготовки та підвищення кваліфікації спеціалістів соціальної сфери. Автори роботи Вакуленко О. В. Йовка Н.О. Пєша І. В. Соляник М. Г. Додано в НРАТ 2020-04-02 Закрити