Пошук академічних текстів

Інформація × Реєстраційний номер 0213U003961, 0112U000311 , Науково-дослідна робота Назва роботи Теорія і технології організаційних механізмів управління діяльністю загальноосвітніх навчальних закладів Назва етапу роботи Керівник роботи Калініна Людмила Миколаївна, Дата реєстрації 14-02-2013 Організація виконавець Інститут педагогіки Національної академії педагогічних наук України Опис етапу У 2012 році наукові співробітники лабораторії управління розпочали досліджувати планову тему "Теорія і технології організаційних механізмів управління діяльністю загальноосвітніх навчальних закладів". Об'єкт дослідження: наукові здобутки та практичний досвід управління сучасними загальноосвітніми навчальними закладами в умовах модернізаційних змін. Предмет дослідження: теорія і технології розроблення та запровадження організаційних механізмів управління загальноосвітніми навчальними закладами на засадах тектології, системології, синергетики та сучасних конціпцій менеджменту. Мета дослідження полягає в обґрунтуванні та експериментальній перевірці теоретичних засад відбору, класифікації, проектування та запровадження організаційних механізмів управління загальноосвітніх навчальних закладів на засадах тектології, системології, синергетики та сучасних конціпцій менеджменту в умовах модернізаційних змін, розробці інформаційно-технологічного забезпечення ефективно діючих механізмів управління функціонуванням і розвитком ЗНЗ. Завдання: 1.Здійснити системний і контент-аналіз генезису теоретичних засад менеджменту та визначити його вплив на розвиток організаційних структур управління ЗНЗ і механізмів управління ЗНЗ у сфері освіти. 2.Проаналізувати стан досліджуваної проблеми в теорії та практиці управління діяльністю загальноосвітніх навчальних закладів. 3.З'ясувати сутність й виявити особливості феномена "механізм управління" та його різновидів, зокрема "організаційний механізм управління ЗНЗ", "економічний механізм у ЗСО", "інвестиційний механізм", "фінансово-економічний механізм управління" та ін. 4.Визначити та конкретизувати сутність категоріально-понятійного апарату проблеми дослідження, методологію дослідження проблеми. 5.Вивчити вітчизняний і зарубіжний досвід наукових розробок організаційних і економічних механізмів управління у сфері освіти та їх використання керівниками в управлінській діяльності; проаналізувати правове та інформаційне забезпечення організаційних механізмів управління ЗНЗ. 6.Осмислити концептуальні підходи та принципи дії механізмів управління ЗНЗ у сфері освіти. 7.Визначити та науково обґрунтувати зміст і структуру технологій формування різних видів організаційних і економічних механізмів управління ЗНЗ та експериментально перевірити принцип їх дії на практиці. 8.Концептуально обґрунтувати наукові засади побудови, змісту і структури моделей організаційних й економічних механізмів управління, адекватних державно-громадській формі та експериментально перевірити ефективність управління щодо реалізації принципу доступності ЗСО й забезпечення високої якості освіти як пріоритетних напрямів освітньої політики. 9.Побудувати та експериментально перевірити ефективність дії механізмів державно-громадського управління ЗНЗ у ЗСО з урахуванням модернізаційних змін. 10.Проаналізувати та узагальнити результати експерименту на засадах кваліметричної експертизи, підготувати науково-методичні рекомендації для керівників у ЗСО. У процесі дослідження передбачено використання комплексу теоретичних та емпіричних методів, адекватних меті і завданням НДР. Теоретичні методи дослідження: аналіз, синтез, узагальнення будуть застосовуватися для обґрунтування теоретико-методологічних основ дослідження; генетичний та системний аналіз і контент-аналіз - для визначення сутності феномену механізму управління ЗНЗ, змісту управлінської та фінансової діяльності керівників ЗНЗ, фінансового менеджменту в сфері освіти, порівняння авторських класифікацій механізмів управління в сфері освіти та визначення їх різновидів, визначення нормативно-правової бази практичної реалізації організаційних і економічних механізмів управління ЗНЗ; проектування моделей організаційних і економічних механізмів управління діяльністю ЗНЗ, факторно-критеріальної моделі ефективності управління ЗНЗ - для перевірки гіпотези і теоретичних висновків дослідників; абстрагування, формалізація, узагальнення для обґрунтування категоріально-понятійного апарату проблеми дослідження та формулювання висновків і рекомендацій. Емпіричні методи дослідження: праксиметричні (вивчення та аналіз управлінської і фінансової діяльності керівників), діагностичні (анкетування, індивідуальна експертна оцінка, бесіда, метод самооцінки, метод взаємних рекомендацій, метод анкетних даних експертів, тестування, інтерв'ювання, опитування керівників шкіл), обсерваційні (пряме і непряме спостереження за процесом управління ЗНЗ, управлінською і фінансовою діяльністю) запроваджуватимуться для вивчення стану проблеми у масовій практиці ЗНЗ. Експериментальні методи (метод групових експертних оцінок, класичний педагогічний експеримент) - для перевірки гіпотези і розроблених моделей організаційно-економічних механізмів управління ЗНЗ, математичні та статистичні (кількісний та якісний, метод 2 К. Пірсона) для оцінки стану використання у практичній діяльності керівників ЗНЗ організаційних і фінансово-економічних механізмів управління ЗНЗ, динаміки ефективності управління ЗНЗ; метод статистичних висновків для перевірки наукової гіпотези; аналіз номінативних даних для порівняння емпіричного 2екс. і теоретичного 2теор. значення коефіцієнта ефективності управління ЗНЗ (Кеу) у результаті експериментальної перевірки запроваджених організаційних і фінансово-економічних механізмів управління ЗНЗ, верифікація отриманої інформації шляхом зіставлення даних, оприлюднених у різноманітних наукових джерелах. Очікуванні результати НДР - комплексний науково-методичний аналіз проблеми взаємодії освітніх, управлінських й економічних процесів, формування ресурсно забезпечених й ефективно узгоджених організаційних і фінансово-економічних механізмів управління діяльністю ЗНЗ та їх впровадження у практичну діяльність закладів сфери ЗСО; узагальнений вітчизняний і зарубіжний досвід наукових розробок організаційних і економічних механізмів управління ЗНЗ у сфері освіти та їх використання керівниками в управлінській діяльності; концептуальні положення проектування і реалізації організаційно-економічних механізмів управління ЗНЗ у сфері освіти, вимоги та принципи дії організаційно-економічних механізмів управління ЗНЗ, обґрунтовані підстави для виокремлення та визначення характеристики різновидів організаційних механізмів управління ЗНЗ і класифікація організаційно-економічних механізмів управління ЗНЗ, обґрунтовані теоретичні субмоделі механізмів управління діяльністю ЗНЗ відповідно до напрямів дослідження кожного співробітника, теоретично забезпечена структура інформаційного забезпечення організаційних механізмів управління у практиці функціонування ЗНЗ, встановлений та науково обґрунтований причинно-наслідковий зв'язок між організацією інформаційного забезпечення управління та ефективністю управління ЗНЗ. Опис продукції Автори роботи Калініна Людмила Миколаївна Климчук Ірина Олександрівна Лавринчук Валентина Петрівна Маслов Валентин Іванович Неруш Микола Васильович Онаць Олена Миколаївна Осадчий Іван Григорович Островерхова Надія Михайлівна Шевцов Михайло Григорович Додано в НРАТ 2020-04-02 Закрити